핵심만 콕 PLUS! 인사와 HRD-과제

목차

1. 리포트 주제
2. 답안 작성

본문내용

교육효과의 평가모형을 접근방식에 따라 크게 두 가지로 구분하여 그 의미와 예시를 기술하고 (총 35점), 각 평가모형의 개념을 기술한 뒤 자사에 적합한 평가모형의 선정 및 활용 시 유의사항을 기재하시오. (총 65점).

과정 지향적 모델 : 교육 전 과정을 평가하는 모형

Ex) CIPP모형, CIRO모형

CIPP모형

1. 상황평가
-대상집단 확인, 요구분석, 문제요소 규명, 문제 해결을 위한 활용가능한 자원확인, 목표와 우선 순위 반영 등을 확인하는 것
-주로 이해 관계자/교육대상자 인터뷰, 의견조사, 교육 실시 배경, 환경, 현재상태 등과 관련한 자료조사를 통해 실시
-조직의 강점, 약점, 요구, 기회 문제들에 대한 공유된 의견을 이끌어낼 수 있음
-전반적인 맥락과 환경에 대한 정보들을 제공해 줌으로써 프로그램의 목적과 과정의 결정, 개선 변화 등과 관련된 의사결정에 도움을 줌

참고 자료

없음