청소년지도사 2급 연수 기획서과제, 수련활동

소개글

"청소년지도사 2급 연수 기획서과제_수련활동"에 대한 내용입니다.
7-8페이지 내용은 제안한 프로그램에 대한 내용이 들어갈 서식폼을 기재해 놓은 것으로 공란이오니 구매 시 참고 부탁드립니다.

목차

1. 추진배경 및 필요성
2. 프로그램 목적
3. 프로그램 목표
4. 프로그램 개요
5. 프로그램 일정표
6. 개별단위프로그램 내용
7. 유사 시 대처방안
8. 환류계획
9. 프로그램 평가계획

본문내용

1. 추진배경 및 필요성
코로나19 사태로 사회적 거리두기가 장기화 되면서 정신건강에 대해 코로나 블루, 코로나레드, 코로나블랙 등의 신조어가 등장 하였다. 성인뿐 아니라 아동 청소년들의 홀로 집에 있는 시간이 늘어나면서 불안을 기저로 둔 우울감 및 스트레스가 증가하고 있다.

청소년과 보호자가 코로나19로 인해 느끼는 감정으로는 ‘불안’이 가장 높았으며 보호자의 불안(82.5%)은 청소년의 약 1.5배였다. 이어 청소년은 짜증(36.6%), 보호자는 우울(38.4%) 감정을 많이 경험하는 것으로 나타났다. 특히 코로나19의 장기화로 17세~19세 청소년의 ‘불안’과 ‘두려움’이 타 연령대에 비해 높았다. 이는 고등학생이 학교폐쇄와 온라인 개학에 가장 영향을 받는 것으로 보여 이들을 위한 심리지원이 시급하다.
(출처.한국청소년상담복지개발원 2020-05-06)

통제할수 없는 환경적 상황에서 부정적 감정에 빠져들지 않을 수 있도록 하는 것은 마음을 단단하게 만드는 것이다. 자아정체감 확립 및 또래, 사회관계형성이 중요한 청소년 시기에 표현예술활동을 통해 자신을 먼저 이해하고 감정의 표현 및 소통 연습이 필요하다고 보여진다.

2. 프로그램 목적
1) 창의적 예술치유활동을 통해 자신의 감정을 표현하고 알아차릴 수 있도록 한다.
2) 자신의 심리적 · 사회적 갈등을 이해하고 표현예술치유 활동으로 보다 만족스러운
삶을 영위하도록 돕는다.
3) 예술의 창의적 활동을 통해 몸과 마음의 자발적 회복력을 돕는다.

3. 프로그램 목표
1) 표현예술치유 프로그램을 통해 청소년의 개인적, 사회적, 환경적 맥락에서 삶의 질을 향상시킬 수 있도록 지원한다.
2) 표현예술을 통해 자신의 스트레스를 관리하고 회복탄력성을 증진할 수 있도록 한다.
3) 창의적 예술치유활동 통해 자기 회복력증진, 긍정적 정서지지 및 관계성 향상을
위해 지원한다.

참고 자료

없음