교수설계 및 교육방법 요약 및 기출

소개

한국기술교육대학교 교수설계 및 교육방법 12년, 16년 기말고사 기출 문제 및 요약집

목차

없음

본문내용

1. “학교에서 배운 지식 혹은 기술을 기업 현장에 적용할 수 있는 능력을 말하는 것”과 가장 관계가 깊은 것은?
① 전이 ② 파지 ③ 인코딩 ④ 망각

2. 다음 중 수업지도안을 수정할 때 필요한 정보가 아닌 것은?
① 수업 중 학생들의 의사소통 정도에 관한 자료
② 수업목표의 성취여부를 확인하기 위한 성취도 검사 결과
③ 수업 전에 학생들이 가지고 있던 지식 및 태도에 관한 자료
④ 수업 중의 학생에 대한 관찰 자료

3. 다음 중 절대평가(준거지향평가)의 장점을 가장 잘 표 현한 것은?
① 집단 내에서 학생들 간의 상대적 위치를 쉽게 파악할 수 있다.
② 순위에 따른 선발에 목적을 두고 평가할 때 많이 사용한다.
③ 학습자 간 협동학습을 수행할 가능성이 높다.
④ 경쟁을 통하여 학생들의 외재적 동기를 높일 수 있다.

4. 아래에 제시된 목표는 어떤 학습성과(learning outcomes) 영역에 해당되는가?
<수업목표> 펑크난 차의 타이어를 10분 내에 새 타이 어로 교환할 수 있다.
① 언어정보 ② 지적기능 ③ 태도 ④ 운동기능

참고자료

· 없음