심리학개론 각 이론들과 차이점 분석

소개글

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목차

Ⅰ. 정신분석적 인간 이해
1. 기본가정
2. 성격이론

Ⅱ. 행동주의적 인간이해
1. 기본가정
2. 고전적 조건형성
3. 조작적 조건형성
4. 인지학습
5. 관찰학습
6. 행동치료

Ⅲ. 인본주의적 인간이해
1. 기본가정
2. 매슬로
3. 칼 로저스

Ⅳ. 인지적 인간이해
1. 지각
2. 기억과 사고
3. 인지치료

Ⅴ. 비교분석
1. 각 이론들의 대표 학자 및 특징
2. 각 이론들의 차이점 및 한계점

Ⅵ. 참고문헌

본문내용

1. 기본 가정
* 정신분석적 관점
- 정신결정론
• 프로이드의 정신분석학에서는 인간을 결정론적인 존재로 본다.
• 인간행동은 생후 5년간 생활경험에 의해 결정된다고 보았다.

- 무의식적 동기
• 프로이드는 정신분석학을 이해하기 위해서 세가지의 의식 수준(의식, 전의식, 무의식)을 제안했다.
• 프로이드는 인간의 모든 정신과정이 무의식으로부터 기원한다고 보았다.

의식
한 개인이 현재 각성하고 있는 모든 것 (감각, 지각, 기억 등)

전의식
주의집중하고 노력하면 의식이 될 수 있는 정신생활의 일부분

무의식
자신이나 사회에 의하여 용납될 수 없는 감정이나 생각 혹은 충동들이 억압되어 있는부 분분

2. 성격이론
1) 성격구조
* 성격 구조
- 원초아(id)
• 성격의 생물학적 구성요소
• 태어나면서부터 지니고 있는 최초의 상태
• 프로이드가 가장중요시한 성격의 구성요소
• 일차과정사고 (비논리적이고 객관성, 과학성, 합리성이없다.)

자아(ego)
• 성격의 심리학적 구성요소
• 원초아의 욕구를 통제
• 이차과정사고 (논리적이고 합리적, 현실적이다.)

초자아(superego)
• 성격의 사회적 구성요소
• 원초아의 공격적, 충동을 억제함 (자아가 도덕적 목표를 갖도록 설득함)
• 초자아가 강하면 대인관계 갈등초래, 불안, 죄의식이 강함
• 초자아가 불완전하면 원초아 조절불가, 반사회적

2) 성격발달
* 프로이드의 심리 성적 발달이론의 특징
• 발달단계 Freud의 성격발달이론은 태어나서 다섯 살 까지의 경험을 중요시한다.
• 유아는 여러 단계의 심리 ․ 성적 발달 단계를 거치게 되는데, 발달 단계의 구분은 리비도가 집중적으로 모이는 성감대의 변화에 따라 나뉜다.
• Freud는 태어나서 다섯 살까지 입, 항문, 성기 등의 순서로 성감대가 바뀐다고 믿고, 구강기, 항문기, 남근기 등으로 이러한 발달 단계를 구분하고 있다. 그는 이 시기를 성격 형성의 결정적 시기로 보고 있다.

참고 자료

최진주 교수님, 『심리학개론 PPT』안동과학대학교(2020)
이희영 외, 『인간심리의 이해』, 시그마프레스(2017)
이인정외, 『인간행동과 사회환』, 나남출판 (2012)
https://m.blog.naver.com/anwlro430/221284311994
https://atasia.tistory.com/337