간호학과 Chapter14. 보건교육 평가 요약정리

소개글

시험기간에 유용하게 사용한 자료입니다.

목차

없음

본문내용

1절, 보건교육평가의개념
1.보건교육 평가의 정의
(1)가치판단론적 정의 – 타일러 (목표 중심)
교육을 통해 추구하는 가치 혹은 목표가 달성된 정도를 확인하고 판단하는 교육평가 과정을 의미
(2)정보처리론적 정의 – 크로바크,셔플빔(과정)
가치판단의 의미를 축소하거나 배제시키고 교육에 관한 의사결정을 내릴 때 필요한 정보를 수집해서 의사결정에 활용하는 과정을 부각시키키려는 경향 o
(3)통합절충론적 정의 – 데보(목표 과정중심)
가치판단적 정의에서 중시하는 가치판단의 기능과 정보처리론적 정의에서 강조하는 정보의 수집과 활용이란 두기능을 모두 포함

2.보건교육 평가의 기능
(!)학습진단해결기능
(2)학습자의 학업성취도 확인기능
(3)학습자의 동기유발 기능
(4)교수-학습과정 개선기능

3.보건교육 평가의 목적
① 목표달성진단
② 영향요인파악
③ 교육방법 및 기술의 적절성
④ 타당성 파악
⑤ 결과제시
⑥ 요구파악

참고 자료

없음