리더쉽 교양 족보 정리

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본문내용

1. W이론에서 한민족 고유특성/정신적기반 (158p)
고유특성: 신바람 특성, 정신적기반: 실사구시

2. 흥 싸이클 형성과정 (165~166p)
첫째: 공존공생의 공동체로서의 조직질서와 분위기를 만들어간다.
둘째: 업무의 자율성을 높이면서 선의의 경쟁을 고양한다.
셋째: 개개인의 자발성과 혁신성향을 고취하고 관리한다.
넷째: 자발성과 창의성 및 성과에 대한 공정한 보상을 한다.

3. 이슈리더십의 3단계 리더 행위 (167p)
첫째: 주어진 상황에서 중요한 이슈를 창안하는 행위
둘째: 창안된 이슈를 관련 구성원들에게 설득하여 동참과 몰입을 이끌어내는 행위
셋째: 이슈를 성공시키기 위한 효과적인 실천시스템을 구축하는 행위

4. 이슈리더쉽과 기존 리더쉽의 차이 (167p)
첫째: 이슈리더십에서는 직급이나 나이에 관계없이 보다 창의적이고 핵심적인 이슈를 창안해 내는 사람이 리더가 된다.
둘째: 리더는 고정되어있지 않고 이슈에 따라 바뀐다.
셋째: 이슈리더십은 개인의 문제이면서 동시에 조직의 문제이다.
넷째: 기존의 리더십 이론들은 상위계층에 초점을 두고 있는데 비해 이슈리더십은 계층에 상관없이 적용할 수 있다.

5. 힘과 정의 2차원 연구에서 리더십 유형/효과성 (173p)
리더십 유형 : 1.자선적 권위형 (높은 힘과 정), 2.민주형 (낮은 힘과 높은 정), 3.독재형 (높은 힘과 낮은 정), 4.자유방임형 (낮은 힘과 낮은 정)
효과성 : 첫째, 자선적 권위형 리더의 집단에서 가장 높은 생산성을 보였으며, 직무만족과 응집력에서도 가장 효과가 좋았다.
둘째, 생산성에 있어서 독재형과 민주형 사이에 유의적인 차이가 없었다.

6. 비전의 정의 (191p)
“비전은 미래의 그림으로써, 조직구성원들이 그 미래를 창조하기 위해 노력해야 하는 이유를 명시적이거나 묵시적으로 나타낸 것”

참고 자료

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