[영유아발달 요약정리] - 발달의 개념, 발달의 원리, 발달 연구의 목적, 발달 연구 설계, 영유아 발달 연구를 위한 자료 수집 방법, 프로이드, 스키너, 반두라, 보울비, 생태학적이론, 결정적 시기, 민감기, 배아기가 중요한 이유, 흡연이 유아에게 미치는 영향, 대상영속성, 영아기 언어발달 지원, 애착의 정의 및 유형, 인지 발달,

소개

유아교육과 영유아 발달 요점 정리입니다.
중간, 기말 때 외웠던 요점들입니다. 이것에 추가로 살을 붙여 적어서 제출했습니다

목차

1. 발달의 개념

2. 발달의 원리
1) 발달에는 일정한 순서와 방향성이 있다.
2) 발달은 지속적인 과정이나 발달의 속도는 일정하지 않다.
3) 발달에는 개인차가 있다.
4) 발달의 영역은 서로 밀접하게 연관되어있다.

3. 발달 연구의 목적
1) 기술
2) 설명
3) 적용

4. 발달 연구 설계

5. 영유아 발달 연구를 위한 자료 수집 방법

6. 프로이드의 발달단계

7. 스키너

8. 반두라 (관찰, 모방 학습)
1) 개념
2) 학습 과정

9. 보울비의 애착이론

10. 생태학적 이론

11. 결정적 시기와 민감기

12. 배아기가 중요한 이유

13. 흡연이 유아에게 미치는 영향

14. 영아기 대상 영속성의 발달 과정 순서를 서술하시오
1) 제 1단계
2) 제 2단계
3) 제 3단계
4) 제 4단계
5) 제 5단계
6) 제 6단계

15. 영아기 언어발달을 지원해 줄 수 있는 방법

16. 애착의 정의와 유형에 대해 서술하시오
1) 안정 애착
2) 불안 – 저항 애착
3) 불안 – 회피 애착

17. 인지 발달
1) 실재론
2) 물활론적 사고
3) 변환적 추론
4) 보존개념 결여
5) 비가역적 사고
6) 상징적 사고
7) 인공론적 사고
8) 자기중심적 사고
9) 중심화
10) 유목포함 개념의 부족

본문내용

1. 발달의 개념
① 성장(Growth) : 발달 과정에 따른 양적 변화

② 성숙(Maturation) : 유전적 계획에 따라 나타나는 변화
ex) 옹알이 → 강화(칭찬) ⇒ 언어 발달

③ 학습(Learning) : 경험이나 교육, 연습 등에 일어나는 변화
ex) 말하는 연습, 걷는 연습

2. 발달의 원리
1) 발달에는 일정한 순서와 방향성이 있다.
(1) 두미 발달의 원칙 (격려, 칭찬 꼭 필요)
∙ 머리 부분이 먼저 발달

(2) 근원 발달의 원칙
∙ 몸의 안쪽에서 바깥쪽 (심장 → 팔, 다리 → 손, 발)

(3) 세분화 발달의 원칙
∙ 단순한 것에서 복잡한 것
ex) 쿠잉(울음) → 옹알이 → 단어 → 문장

2) 발달은 지속적인 과정이나 발달의 속도는 일정하지 않다.

3) 발달에는 개인차가 있다.
① 보편적인 순서, 방향은 존재
② 인종, 성별, 양육환경 등에 따라 발달 속도의 차이 존재
ex) 인종 : 달리기는 흑인을 이기지 못함

4) 발달의 영역은 서로 밀접하게 연관되어있다.
① 생물학적·인지적 발달 등 각 발달의 영역은 서로 영향을 주고받는 역동적 관계
⇒ 서로 분리하여 생각하면 안 됨
② 양육자와 안정적인 애착 형성
⇒ 긍정적 영향 (사회관계, 언어발달 ↑)
고로, 유아교육은 전인 교육

3. 발달 연구의 목적
1) 기술
∙ 영유아를 주의 깊게 관찰하고, 시간의 흐름에 따라 영유가 어떻게 변화하는 가를 정확하게 객관적으로 기술
ex) 밥을 너무 늦게 먹음 → 점심시간에 몇 분 먹는지
친구들과 잘 어울리지 않음 → 혼자 있는 시간이 얼마나 되는지

2) 설명
∙ 왜 이러한 변화가 일어나는 가를 규명
ex) 밥을 늦게 먹는 이유가 반찬이 맛없어서 인지

3) 적용
∙ 영유아가 행복한 삶을 영위하도록 ⇒ ‘할 수 있구나.’ 라는 자신감 (할 수 있다고 느낄 수 있게)
(1) 문제의 제기
∙ 좀 더 깊이 연구할 필요가 있는 가를 인식 ⇒ ‘너의 문제를 연구 해 볼 거야.’

참고자료

· 없음