언어교수이론(기말고사1)

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1. 과업의 정의에 대한 설명 중 가장 적절한 것은 무엇인가?
① 과업은 교사가 통제하거나 규제할 수 없는 학습자의 몫이다.
② 과업은 단순하고 간단한 연습 문제도 하나의 과업이 될 수 있다.
③ 과업의 난이도 결정은 교사의 몫이라기보다는 학습자의 몫이다.
④ 과업은 실제적 자료보다는 가공된 자료가 더 효과적이다.

2. 다음에서 설명하고 있는 교수법은 무엇인가?
- Bandler(반들러)가 대안적인 치료법의 형태로 처음 개발한 것이다.
- 어떤 기능을 모방하는 것은 그것에 대해 이해하고 그 사람들의 신념과 가치를 이해한다는 것을 의미한다.
- 성공적인 행위를 모방함으로써 그 행위를 숙달할 수 있다고 믿는다.
① 어휘 중심 교수법
② 능력 중심 교수법
③ 신경언어프로그래밍 접근 방법
④ 청화식 교수법

3. 문법 중심의 교수 활동이 교실 밖의 자연적인 언어 학습 상황에서 사용되는 인지적 학습 과정을 반영하고 있다는 증거가 없다는 비판적 관심을 반영하여 이를 개선하고자 등장한 교수법은 무엇인가?
① 능력 중심 접근 방법
② 의사소통 중심 접근 방법
③ 내용 중심 접근 방법
④ 과업 중심 접근 방법

참고 자료

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