보건교육방법론, 수문사, 1~7장 요약

소개글

중간고사 공부하면서 만든 파일입니다. 책 내용 요약본이구, 공부할 때 형광펜 줄 치면서 했어요:)

목차

없음

본문내용

보건교육의 궁극적 목적?
-삶의 질 향상
>개인과 지역사회의 건강을 향상, 유지, 증진시키는 것

제1장 보건교육의 개념
1. 보건교육의 개념
-보건교육 정의
: 학습활동으로 기술, 생태학적 관점에서 기술
“보건교육이란 개인의 행위변화를 가져오기 위해 학습활동과 다른 전략을 사용할 뿐 아니라, 조직의 노력, 정책방향, 경제적 지원, 환경적 활동, 대중매체, 지역사회 프로그램 활동을 사용한다.”

=건강행위는 개인과 환경의 상호 간 원인의 가능성=

2. 보건교육의 목적
> 삶의 질 향상
> 세계보건기구 보건교육전문위원회 기준<
- 자신의 건강 스스로 관리하는 능력 갖도록 돕는다.
- 지역사회구성원 건강은 발전에 중요한 자산임을 인식
- 지역사회가 자신들의건강문제를 인식하고 스스로 행동하여 해결함으로써 지역사의 건강을 자율적으로 유지, 증진시키도록 하는 힘을 갖게 하는 것이다.

3. 보건교육의 철학과 원리
<보건교육의 철학>
1) 행동변화 철학
: 건강행위로 변화시키기 위해 측정가능한 목표를 설정
> 행동계약, 목표설정, 자기감시 등
2) 인지근거 철학
: 개인과 집단이 자신의 건강에 관한 의사결정을 잘 내리도록 지식을 증가시킴
> 교육내용과 사실 및 정보습득에 초점
3) 의사결정 철학
: 비판적 사고와 평생학습 강조
> 모의문제, 사례연구, 시나리오
4) 자유의지/기능 철학
: 이득에 근거해 건강관련 의사결정 스스로 자유롭게 함
5) 사회변화 철학
: 건강에 도움 되게 사회적, 정치적, 경제적 변화를 가져와야 함
6) 절충적/다방면의 철학
: 대상자, 보건교육 내용, 현장, 목적에 따라 다양한 접근 해야 함

참고 자료

보건교육론, 이홍자 외, 수문사, 2018