(간호학개론)한국 간호역사정리

목차

Ⅰ. 조선시대 간호
Ⅱ.구한말 간호의 교육과 발전
Ⅲ.일정시대 간호의 교육과 발전
Ⅳ.해방 직후 및 정부수립기의 간호
Ⅴ.한국전쟁과 전후 복구기 간호의 교육과 발전
Ⅵ.한국 간호의 성장기
Ⅶ.발전기의 한국간호

본문내용

조선시대의료제도는 고려시대 제도를 답습하였고 ,한국 간호 역사는 우리에게 여성 보건의료 인력으로서 의료활동을 했다고 알려진 조선시대 의녀제도로부터 발전되어왔습니다.

의녀제도는 조선 태종6년(1406년) 의약제민이라는 정책 일환으로 남녀유별 유교사상사회에서 여성환자를 남자의원이 직접 진찰 , 치료할 수 없는 불편을 덜고 여성들이 남자의원에게 진찰 받기를 꺼려하여 죽음에 이르는 백성들을 구제하고자 제생원에서 여성의료인을 양성하는 의녀제도 창설하였습니다.

의녀들은 천자문 , 효경 , 정속편 등 유교사상적 인성은 물론 방서 , 명약(투약), 진맥 , 침구 질병대에한 상당한 치료술을 배웠고 여성 질병치료, 여성해산을 돕는 산서 등 산부인과적 치료 및 간호를 수행하였습니다.
이외에도 사약전달, 사대부 여성 범죄수색 및 혼수 사치여부검사 감찰업무수행도 겸했습니다.

남자의원이 전문적으로 교육시킬 수 있고 임의로 관두지 못하게 규제가 가능, 수요에 따라 간호인력 공급이 원활하게 하기위하여 처음에는 한양의 국가소유 관비를 의녀로 채택했지만 세종17년(1435년)부터 각 지방 관청에서 13~15살 사이의 영리한 관비를 2명 뽑아 제생원에 올려보내도록 의녀제도를 확대하여 한양에서 교육받고 간호인력이 필요한 지방에 파견할수있도록 지방출신의녀를 양성하였습니다.

우리에게 가장 잘 알려진 의녀로는 몸이 약하여 풍증과 그에 따른 합병증, 종기로 고생했던 중종 때 최고의녀로서 중종의 병간호를 직접 수행하였던 궁중의 어의녀이자 왕을 돌보는 수의녀였던 의녀 대장금이 있습니다.

의녀제도의 역사적 의의로는 첫째. 남녀유별의 도를 실천하기위해 여성 의료인의 필요성과 역할을인식했다.
둘째. 여성대상으로 공적이고 체계적인 전문 직업교육 역사적 첫시도였다.
셋째. 전문직업인으로서의 간호행위규명입니다.

Ⅱ.구한말 간호의 교육과 발전

간호교육 기관의 개설

(정동보구여관)
선교자겸 간호사인 마가렛 제인 에드먼즈 (Margaret Jane Edmunds) 간호원장님은 1887년 한국최초여성전문병원으로서 1903년 12월 여성을위한 한국근대간호교육기관의 효시로서 3년 정규 교육과정으로 현재 이화여대의료원의 전신인 서울특별시 중구 정동에 정동보구여관을 설립하셨습니다.

참고 자료

간호학개론 제2판 (현문사)
서울대학교http://www.snu.ac.kr/
연세대학교www.yonsei.ac.kr
이화여자대학http://www.ewha.ac.kr/mbs/ewhakr/index.jsp
문화재청 www.cha.go.kr
서울 역사박물관 www.museum.seoul.kr
태화복지재단 http://www.taiwhafound.org/foundationintro
보건복지부 www.mohw.go.kr
대한간호협회http://www.koreanurse.or.kr/
간호신문 http://www.nursenews.co.kr/main/main.asp
대한간호과학회 http://www.kan.or.kr/kor/sp_main/main.php
사단법인 국제한인간호재단 gknf.or.kr
미국 시카고 일리노이대학 www.uic.edu/
국방부www.mnd.go.kr
국가보훈처 www.mpva.go.kr/