
글쓰기 ) 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.
문서 내 토픽
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1. 좋은 글의 요건글을 쓰기 위해서는 다양한 요건을 갖춰야 하는데, 가장 중요한 것은 글의 의도가 분명하면서 독자의 요구와 수준을 고려한 글이어야 한다. 내용 또한 충실하고 정확해야 하며 글의 짜임과 정확한 표현을 사용하여 내용이 잘 전달될 수 있도록 해야 한다. 글쓰기의 동기와 목적에 따라 글의 양식과 문체, 글을 쓰는 과정이 달라지므로 글을 쓰기 전에 자신이 왜 글을 쓰고자 하는지에 대해 스스로 파악해야 한다.
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2. 느라고와 노라고의 차이'느라고'는 앞절의 상황이 뒤에 오는 상황의 목적이나 원인이 되는 것을 나타내는 연결어미이다. 반면에 '노라고'는 동사의 어간 뒤에 붙어서 자기 나름대로 꽤 노력했음을 나타내는 연결어미이다. 예를 들어 '민희는 어제 넷플릭스 신작을 보느라고 밤을 새웠다.'와 '제가 하노라고 했는데 선생님 마음에 드실지 모르겠습니다.'와 같이 사용할 수 있다.
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3. -데와 -대의 차이'데'는 '더라'와 같은 의미로, 과거 어느 때에 직접 경험하여 알게 된 사실은 현재 말하는 상황에 그대로 옮겨와서 말함을 나타내는 종결 어미이다. '대'는 '다고해'를 줄여 쓰는 말로, 남이 말한 것을 들어 이미 알고 있는 내용을 간접적으로 전달하거나 상대방이 다른 사람에게 들은 내용을 확인하면서 물을 때 사용한다. 예를 들어 '그 집 막내딸은 이번에 부잣집에 시집을 간다던데.'와 '민수는 이번 동창회에도 참석 못 한대.'와 같이 사용할 수 있다.
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4. 알맞은과 알맞는의 차이'알맞은'은 '알맞다'에서 온 형용사이며, '알맞는'은 주로 잘못된 사용으로 지적되며 '알맞은'이 정확한 표현이다. '알맞는'은 드물게 일부 문맥에서 비표준어적으로 사용될 수 있으나 정확한 문법에 근거하여 '알맞은'을 사용하는 것이 바른 표현이다. 예를 들어 '벚꽃이 흐드러지게 피었으니 오늘은 나들이하기에 딱 알맞은 날씨다.'와 '너도 이제 클 만큼 컸으니 학생 신분에 알맞는 복장을 입도록 해라.'와 같이 사용할 수 있다.
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5. 어떻게와 어떡해의 차이'어떻게'는 의견이나 형편, 상태 등이 '어떠하다'에서 줄어든 '어떻다'에 '~게'가 붙어서 부사적으로 사용되는 언어이며, '어떡해'는 '어떠하게 해'에서 '어떻게 해'로, 이것이 다시 '어떡해'로 변형된 것으로 완결된 구이기 때문에 주로 서술어로 쓰인다. 예를 들어 '아니, 수포자인줄 알았더니, 이런 어려운 문제를 네가 도대체 어떻게 푼 거야?'와 '내일이 시험인데 그냥 잠이 들어버렸으니 나 이제 어떡해!'와 같이 사용할 수 있다.
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6. 것과 거의 차이'것'과 '거'는 문법상으로 거의 차이가 없으며 다만, '거'가 '것'에 비해 비교적 구어체에서 많이 쓰인다는 차이가 있다. 일반적으로 '것'은 문어적인 표현에, '거'는 의존명사 '것'을 구어적으로 이르는 말로, 구어적인 표현에 쓰는 것이 더 자연스럽다. 예를 들어 '너는 왠지 소개팅 같은 것은 안 할 줄 알았는데.'와 '네가 어제 말한 거가 이거야?'와 같이 사용할 수 있다.
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7. 적절한 어휘 선정글을 쓸 때는 적절한 단어 선택이 매우 중요한데, 특히 명확한 정보 제시를 위한 글은 개념어의 사용에 유의할 필요가 있다. 동의어 반복과 무의미한 표현, 잉여적인 부분들의 삭제를 통해 상투적 표현을 피한다면 좋은 글을 쓸 수 있다. 예를 들어 '작다'와 '적다', '틀리다'와 '다르다', '갑절'과 '곱절', '돋구다'와 '돋우다', '주인공'과 '장본인', '사단'과 '사달', '주의'와 '주위', '탓'과 '덕분', '임신부'와 '임산부', '홀몸'과 '홑몸' 등의 차이를 설명하고 적절한 예문을 제시할 수 있다.
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1. 좋은 글의 요건좋은 글의 요건은 다양하지만, 가장 중요한 것은 주제에 대한 깊이 있는 이해와 논리적인 전개, 그리고 독자에게 감동을 줄 수 있는 표현력입니다. 주제에 대한 깊이 있는 이해를 바탕으로 논리적이고 일관된 구조를 갖추어야 하며, 독자의 관심을 끌고 공감을 이끌어낼 수 있는 언어적 표현력이 필요합니다. 또한 독창성과 창의성도 중요한 요소입니다. 단순히 정보를 전달하는 것이 아니라 새로운 관점을 제시하거나 기존의 생각을 재해석하여 독자에게 새로운 통찰을 제공할 수 있어야 합니다. 이러한 요소들이 잘 조화를 이루어야 진정한 의미의 좋은 글이 될 수 있습니다.
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2. 느라고와 노라고의 차이느라고와 노라고는 모두 '-느라고'와 '-노라고'라는 연결어미를 사용하는 표현이지만, 그 의미와 용법에는 차이가 있습니다. '느라고'는 어떤 행동을 하느라 다른 일을 할 수 없었다는 의미를 나타내는 반면, '노라고'는 어떤 행동을 하려고 한다는 의도를 나타냅니다. 예를 들어 '공부하느라고 운동할 시간이 없었다'와 '운동하노라고 집에 늦게 왔다'에서 볼 수 있듯이, '느라고'는 어떤 행동의 결과를, '노라고'는 어떤 행동의 의도를 나타냅니다. 따라서 문맥에 따라 적절한 표현을 선택하는 것이 중요합니다.
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3. -데와 -대의 차이-데와 -대는 모두 보조용언으로 사용되지만, 그 의미와 용법에 차이가 있습니다. '-데'는 어떤 상황이나 사실을 나타내는 데 사용되는 반면, '-대'는 어떤 행동이나 의도를 나타내는 데 사용됩니다. 예를 들어 '비가 오는데 우산을 챙기지 않았다'에서 '-데'는 비가 온다는 사실을 나타내고, '운동하대 집에 늦게 왔다'에서 '-대'는 운동하려는 의도를 나타냅니다. 따라서 문맥에 따라 적절한 표현을 선택하는 것이 중요합니다. 또한 '-데'는 주로 과거형과 함께 사용되고, '-대'는 주로 현재형과 함께 사용되는 경향이 있습니다.
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4. 알맞은과 알맞는의 차이알맞은과 알맞는은 모두 '적절하다'는 의미를 나타내지만, 그 용법에 차이가 있습니다. '알맞은'은 주로 명사와 함께 사용되어 어떤 대상이 적절하다는 것을 나타내는 반면, '알맞는'은 주로 동사와 함께 사용되어 어떤 행동이나 상황이 적절하다는 것을 나타냅니다. 예를 들어 '알맞은 크기의 옷'과 '상황에 알맞는 행동을 하다'에서 볼 수 있듯이, '알맞은'은 명사를 수식하고 '알맞는'은 동사를 수식합니다. 따라서 문맥에 따라 적절한 표현을 선택하는 것이 중요합니다.
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5. 어떻게와 어떡해의 차이어떻게와 어떡해는 모두 '어떻게 할 것인가'라는 의미를 나타내지만, 그 용법에 차이가 있습니다. '어떻게'는 주로 질문이나 설명에 사용되는 반면, '어떡해'는 주로 당황스러운 상황에서 사용됩니다. 예를 들어 '어떻게 해야 할까요?'와 같은 질문에서 '어떻게'를 사용하고, '어떡해, 내 지갑을 잃어버렸어!'와 같은 당황스러운 상황에서 '어떡해'를 사용합니다. 따라서 문맥에 따라 적절한 표현을 선택하는 것이 중요합니다.
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6. 것과 거의 차이것과 거의는 모두 명사형 어미로 사용되지만, 그 의미와 용법에 차이가 있습니다. '것'은 어떤 사물이나 개념을 나타내는 데 사용되는 반면, '거의'는 어떤 상황이나 행동이 거의 이루어졌음을 나타내는 데 사용됩니다. 예를 들어 '그것은 내 책이다'에서 '것'은 책을 나타내고, '그 일은 거의 끝났다'에서 '거의'는 그 일이 거의 완료되었음을 나타냅니다. 따라서 문맥에 따라 적절한 표현을 선택하는 것이 중요합니다.
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7. 적절한 어휘 선정적절한 어휘 선정은 글의 완성도와 효과성을 높이는 데 매우 중요합니다. 주제와 목적에 맞는 어휘를 선택하고, 문맥에 맞게 사용하는 것이 중요합니다. 또한 독자의 수준과 관심사를 고려하여 어휘를 선택하는 것도 중요합니다. 어려운 전문용어나 생소한 단어를 사용하면 독자의 이해도가 낮아질 수 있습니다. 반면 지나치게 쉽거나 평범한 단어를 사용하면 글의 깊이와 품격이 떨어질 수 있습니다. 따라서 주제, 목적, 독자 등을 종합적으로 고려하여 적절한 어휘를 선택하는 것이 중요합니다.
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2024.07.27
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글쓰기 ) 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.1. 좋은 글의 요건 좋은 글을 쓰기 위해서는 글의 목적과 독자의 수준을 고려해야 하며, 내용의 충실함과 정확성, 적절한 표현, 그리고 글의 짜임새가 중요하다. 특히 표현력이 가장 중요한데, 문장을 간결하게 작성하고 정확하게 전달하는 연습이 필요하다. 2. 느라고와 노라고 '느라고'는 앞 절의 사태가 뒤 절의 사태에 목적이나 원인이 됨을 나타내는 연결어미이...2025.01.25 · 교육
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글쓰기 ) 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인 직접 작성1. 좋은 글의 요건 본 교재에서 좋은 글의 요건을 총 4가지로 제시하고 있다. 첫 번째는 글의 목적과 독자의 서정이다. 같은 내용일지라도 글을 쓰는 동기가 무엇이며 목적이 무엇인지에 따라서 글의 양식, 문체, 글을 쓰는 과정 등이 모두 달라진다. 두 번째는 내용의 충실함과 정확성이다. 내용의 충실함과 정확성에는 글에 '알맹이' 즉, 담고자 하는 가장 중요...2025.01.25 · 교육
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교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 '좋은 글의 요건' 요약1. 좋은 글의 요건 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 '좋은 글의 요건'을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하였습니다. 좋은 글의 요건으로는 글의 목적과 독자 고려, 내용의 충실함과 정확성, 적절한 표현, 글의 짜임새 등이 있습니다. 그중에서 내용의 충실성과 정확성이 가장...2025.01.24 · 교육
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(글쓰기) 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 '좋은 글의 요건'을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건1. 좋은 글의 요건 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 '좋은 글의 요건'을 A4 1쪽으로 요약하면 다음과 같다. 첫째, 글의 목적과 독자를 분명히 해야 한다. 둘째, 내용의 충실함과 정확성이 필요하다. 셋째, 적절한 단어 선택과 간결한 문장 구성이 중요하다. 넷째, 부분과 전체가 유기적으로 연결된 글의 짜임새가 필요하다. 이 중에서 가장 중요한...2025.01.24 · 교육
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좋은 글의 요건과 단어 및 표현 설명1. 좋은 글의 요건 글을 쓰는 이유를 분명히 인지한 상태에서 글의 목적에 부합하는 내용을 가지고 적절하게 배치한 다음 정확하고 개성 있는 문제로 표현한다면 좋은 글이 될 수 있는 상당한 요건을 갖추게 된다. 이 네 가지 요건은 어떤 글을 쓰더라도 적용 가능하므로 반드시 숙지하는 것이 좋다. 2. 단어 및 표현 차이 설명 '느라고'와 '노라고', '-데'와...2025.01.25 · 교육
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글쓰기_1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 좋은 글의 요건을 요약하고, 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락으로 설명하시오. 2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (3)1. 좋은 글의 요건 좋은 글을 쓰기 위해서는 글의 목적, 내용, 표현 및 짜임 상의 요건을 갖추는 것이 좋다. 글쓴이의 의도가 분명하고 독자 수준을 고려하여야 하며, 내용이 충실하고 표현이 적절해야 한다. 또한 전체적으로 짜임새가 있어야 한다. 이 요건들을 충족한다고 해서 자동으로 완벽한 글이 되는 것은 아니지만, 글을 쓰는 목적을 상당 부분 충족할 수 ...2025.01.25 · 교육
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글쓰기_1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 좋은 글의 요건을 요약하고, 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락으로 설명하시오. 2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (7) 6페이지
2024 학년도 1학기 중간과제물(온라인 제출용)?교과목명:글쓰기?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):공통형__________________________________________________________________________________1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고(표지 제외), 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락(대략 5-6줄, 요약 A4 1쪽에 포함되지 않음)으로 설명하시오. (10점)2. 다음 제시된 ...2024.07.17· 6페이지 -
(글쓰기) 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고 4페이지
교과목명: 글쓰기[과제명]1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점)2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)(1) ’으로서‘와 ’으로써‘(2) ’-데‘와 ’-대‘(3) ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘(4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘(5) ’데다‘와 ’데이다‘3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60...2024.01.23· 4페이지 -
글쓰기 ) 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. 7페이지
글쓰기1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오.2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.(1) ’으로서‘와 ’으로써‘(2) ’-데‘와 ’-대‘(3) ‘부딪치다’와 ‘부딪히다’(4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘(5) ’데다‘와 ’데이다‘3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15...2023.08.07· 7페이지 -
2024년 1학기 글쓰기 중간과제물 6페이지
2024학년도 1학기 중간 과제과목: 글쓰기 (공통)- 목 차 -1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락으로 설명하시오.2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.(1) ’느라고‘와 ’노라고‘(2) ’-데‘와 ’-대‘(3) ’알맞은‘과 ’알맞는‘(4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘(5) ’것‘과 ’거‘3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의...2024.03.30· 6페이지 -
(글쓰기) 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고 5페이지
교과목명: 글쓰기[과제명]1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점)2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)(1) ’으로서‘와 ’으로써‘(2) ’-데‘와 ’-대‘(3) ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘(4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘(5) ’데다‘와 ’데이다‘3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60...2024.02.21· 5페이지