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학습자 오류의 중요성 탐구2024.09.121. 서론 오늘날 인간이 어떻게 언어를 습득하는지 대해 논하는 언어학의 분야 및 언어 교육에 관심이 있다면 한 번쯤은 짚고 넘어가야 할 것이다"" 언어습득은 주로 모국어의 습득 원리부터 해서 시작해 전공 분야에 따라서 제2언어 습득까지 다루게 되고 국내에서는 제2언어로서 영어 습득에 관해 초점이 맞춰 있으며 해외의 경우 제3언어 습득에 관한 연구도 진행되고 있는 실정이다"" 특히 습득은 어린이들이 제1언어를 배우는 것과 비슷한 방법으로 잠재의식적인 과정으로 생각한다"" 즉 언어를 습득하고 있다는 사실을 알지 못해 의사소통을 위해서 ...2024.09.12
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PPP 모형의 특징과 초급 과정 말하기 수업 설계2024.09.101. 서론 1.1. 외국어 학습과 관련된 교수 방법의 변화 1980년대부터 외국어 학습과 관련하여 과거의 문법 위주의 교육에서 탈피하여 의사소통 능력을 함양시킬 수 있는 교수 방법으로의 변화가 모색되어 왔다. 이에 따라 우리나라에서도 교육 과정이 개정되어 오면서 점차 과업 활동을 통한 의사소통 능력 함양을 중시하는 교수 학습 활동을 지향하고 있다. 이와 같은 변화의 흐름 속에서 의사소통 능력을 중시하는 TBI(Task-Based Instruction, 과업 중심 교수)가 실제 교실 상황에서 점차 널리 보급되고 있다." 1.2. 과...2024.09.10
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언어와 연극2024.09.101. 교육연극의 이해 1.1. 교육연극의 정의와 개념 교육연극은 연극을 교육방법의 매개로서 현장에서 활용하여 교수효과를 극대화하려는 것이다. 즉 교육연극은 연극을 교육방법의 매개로써 교육현장에 응용, 활용하여 크게 두 가지 교수효과를 극대화하는 데에 목표를 두고 있다. 첫째는 자아개발(self-development)을 통한 사회화 교육이며, 둘째는 모든 과목의 교육수단으로 활용하는 것이다. 교육연극은 연극을 잘 하는 방법을 가르치는 것이 아니라 상상적으로 놀이할 수 있는 타고난 능력을 발현시켜 참여자들의 전인적인 성장을 유도하는 ...2024.09.10
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제2언어 습득에 영향을 미치는 비언어적 변인을2024.09.161. 제2언어 습득에 영향을 미치는 비언어적 변인 1.1. 나이 나이는 제2언어 습득에 중요한 영향을 미치는 요소 중 하나이다. 결정적 시기 가설(Critical Period Hypothesis)에 따르면, 언어 습득에는 특정한 결정적 시기가 존재하며, 이 시기를 지나면 모국어 화자와 같은 언어 습득이 어렵다. 이 가설은 언어 습득을 생물학적 관점에서 접근하고 있다. 연구자들은 언어 습득의 결정적 시기를 대체로 10대 초반으로 보며, 이 시기를 놓치면 모국어 화자와 같이 언어 구사를 하기 어렵다고 본다. 생물학적 관점에서 언어 습...2024.09.16
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중국인들은 해외로 나가 차이나타운을 형성하여 자신들의 고유한 문화를 유지하며 생활하고 있는 반면에 미국 인디언들은 고유의 문화를 잃어버리고 백인문화에 흡수되어 생활한다. 근래 한국남성과 결혼하여 한국사회로 이주한 결혼이주여성이 한국문화에 동화되어야만 하는지, 모국의 문화를 유지하며 생활하는 것이 좋은지에 대해 자신의 견해를 제시하고 그 이유를 설명하여 보시오2024.09.171. 서론 세계는 다양한 문화와 역사를 가진 사회로 구성되어 있다. 그 중에서도 이주와 다문화주의는 인류의 역사와 문화적 다양성을 형성하는 중요한 요소이다. 중국인들이 자신들의 문화를 유지하기 위해 해외로 나가 차이나타운을 형성하는 동안, 미국 인디언들은 자신들의 문화를 잃고 백인 문화에 흡수된다. 한편, 최근 결혼 이주 여성들이 한국 남성들과 결혼함으로써 한국 사회로 이동하는 경우가 늘어나고 있다. 이러한 상황에서 결혼이주여성들이 한국문화에 동화되어야 하는지, 아니면 모국문화를 유지하면서 생활하는 것이 좋은지에 대해 논의해볼 필요...2024.09.17
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대조언어학의개념과기능을설명하고대조언어학과인접학문(3개이상)의관계에대해비교기술하시오2024.09.211. 대조언어학 개요 1.1. 대조언어학의 정의 대조언어학(Contrastive Linguistics)은 두 개 이상의 언어를 비교 분석하여 언어 간의 공통점과 차이점을 파악하고자 하는 언어학의 한 분야이다. 구체적으로 대조언어학은 외국어 교육 등 실용적인 목적에서 출발한 학문으로, 언어의 특징과 다른 언어들과의 차이점을 공시적인 관점에서 연구한다."" 1.2. 대조언어학의 발전 과정 대조언어학의 발전 과정은 언어를 비교하려는 연구가 고대부터 계속 있어 왔다는 점에서 시작된다. 그러나 대조언어학이라는 용어와 학문적 개념이 정립된 ...2024.09.21
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대조언어학의 개념과 기능을 설명하고, 대조언어학과 인접 학문(3개 이상)의 관계에 대해 비교하여 기술하시오2024.09.231. 서론 학습자의 모어는 외국어를 학습할 때 영향을 미치는 가장 중요한 요인 중의 하나이다. 학습자들을 모어에 따라 겪는 어려움이 다른데, 예를 들어 영어 모어 학습자의 경우 한국어를 배울 때 한국어의 존대법과 조사 습득에 어려움을 겪는 반면에, 한국어와 비슷한 어순을 가진 일본어 모어 학습자의 경우는 영어 모어 학습자가 어렵게 여기는 한국어 특징을 상대적으로 쉽게 익히기도 한다. 이런 이유에서 외국어로서 한국어를 가르치기 위해서는 언어들 간의 특징을 자세히 살피고 체계적인 대조가 필요하다. 또한 외국어를 가르치는 교사의 경우 학...2024.09.23
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아동영어교수법을 활용한 수업교안2024.09.141. 서론 1.1. 한국어 학습의 중요성 한국어 학습의 중요성은 다음과 같다. 한국의 위상이 세계적으로 높아짐에 따라 한국어가 한국인만이 사용하는 언어가 아닌 세계인이 두루 사용하는 언어로 성장하면서 많은 외국인들이 한국어를 배우고자 한다. 한국어 학습의 주된 목적은 한국 대학 진학과 한류열풍을 통한 한국문화에 대한 관심 증가이다. 이러한 목적을 이루기 위해서는 선행되어야 할 것이 한국어 학습이다. 한국에 관심을 갖고 한국어를 배우기 위해 한국에 유학을 온 외국인의 경우, 한국에 적응하는 것이 언어 자체를 배우는 것보다 더 ...2024.09.14
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선천적 언어 장치와 사회적 상호작용 이론의 언어발달 비교2024.09.141. 언어발달 이론의 소개 1.1. 선천적 언어 장치 이론 선천적 언어 장치 이론은 인간이 태어날 때부터 언어를 이해하고 사용할 수 있는 일종의 "언어 지능"이 선천적으로 내재되어 있다고 주장한다. 이 이론에 따르면, 아이들은 언어 발달의 초기 단계에서부터 언어에 대한 기본적인 이해와 능력을 가지고 있으며, 이러한 선천적인 역량을 바탕으로 언어를 습득하게 된다. 이론의 핵심 주장은 다음과 같다. 첫째, 인간은 태어날 때부터 언어를 습득할 수 있는 선천적인 "언어 장치"를 가지고 있다. 이러한 언어 장치를 통해 아이들은 언어의 규...2024.09.14
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Skinner 중심의 언어 행동주의 이론(경험론)에 대해 설명하세요2024.09.291. 서론 언어는 사람과 사람을 이어주는 줄 같은 존재라고 생각한다. 왜냐하면 이 언어를 이용해서 사람들에게 자신을 알릴 수도 있으며 교훈이 필요한 사람에게는 교훈을 줄 수 있기 때문이다. 이처럼 언어라는 것은 다양한 방법으로도 나타낼 수도 있으며 공책에 적을 수도 있고 말을 할 수도 있고 몸짓으로도 표현할 수 있는 기능인 셈이다. 따라서 이상 본론에서는 스키너 중심의 언어 행동주의 이론(경험론)에 대해 설명하여 본 과제를 완성해보도록 하겠다. 2. 행동주의 이론과 언어교육 2.1. 행동주의의 정의 및 특징 행동주의의 정의 및 특...2024.09.29
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