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집단지도일지2024.09.171. 정서지원 / 미술 활동 프로그램 1.1. 프로그램 계획 정서지원 / 미술 활동 프로그램의 프로그램 계획은 다음과 같다. 이 프로그램은 아동들의 정서를 지원할 수 있는 방법 중 하나로 미술 활동을 통해 아이들이 자신의 생각과 감정을 자유롭게 표현할 수 있도록 하는 것을 목적으로 한다. 또한 초등학교 저학년이라는 시기적 특성에 맞추어 스스로의 개성을 나타내고자 하는 아이들의 욕구를 미술 활동을 통해 표현할 수 있도록 하고자 한다. 구체적인 목표는 센터 이용 초등학교 저학년 아동들의 70% 이상 참여와 미술 프로그램 참가 아동...2024.09.17
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발도르프2024.09.131. 발도르프 프로그램 소개 1.1. 발도르프 프로그램의 정의 및 배경 발도르프 프로그램은 신체, 인간, 영혼의 통합체를 인간으로 보는 루돌프 슈타이너의 인지학을 토대로 발전된 것이다. 발도르프 교육은 기질에 따른 교육, 예술을 통한 교육, 자연적 교육환경에 그 특성을 가지며 전인교육을 추구한다. 인간을 정신적, 육체적, 영혼적 존재로 보고 있으며, 머리, 마음, 손의 교육을 통해 전인교육을 추구하는 발도르프 교육은 사랑, 경이로움, 감사, 책임감 등의 교육을 강조하고 놀이를 중시한다. 19세기 초 유럽의 산업화와 근대국가의 성...2024.09.13
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마그리트2024.09.181. 서론 1.1. 초현실주의와 데페이즈망 초현실주의와 데페이즈망은 긴밀한 관계를 지닌다. 초현실주의는 이성의 관념으로부터 벗어난 사조로, 무의식과 꿈의 세계를 예술적으로 표현하고자 하였다. 이때 초현실주의자들이 사용한 대표적인 기법이 데페이즈망이다. 데페이즈망은 프랑스어로 "낯섦, 전환"을 뜻한다. 초현실주의에서 데페이즈망은 일상적인 관계나 원래 있던 곳에서 뜻하지 않은 낯선 곳에 사물을 배치하여 결합하는 것을 의미한다. 이를 통해 이성적 사고로는 이해되지 않는 모순된 상황을 제시하고자 하였다. 현실적인 사물들을 일상적이...2024.09.18
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발도르프 프로그램2024.09.201. 발도르프 프로그램 1.1. 발도르프 프로그램의 개념 발도르프 프로그램은 신체, 인간, 영혼의 통합체를 인간으로 보는 루돌프 슈타이너의 인지학을 토대로 발전된 것으로, 기질에 따른 교육, 예술을 통한 교육, 자연적 교육환경에 그 특성을 가지며 전인교육을 추구한다. 인간을 정신적, 육체적, 영혼적 존재로 보고 있으며, 머리, 마음, 손의 교육을 통해 전인교육을 추구하는 발도르프 교육은 사랑, 경이로움, 감사, 책임감 등의 교육을 강조하고 놀이를 중시한다. 1.2. 발도르프 프로그램의 역사 발도르프 프로그램의 역사는 다음과 같다....2024.09.20
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베르나르 베르베르의 제3인류 1권에 대한 본인의 생각과 비판할만한 점2024.09.201. 소개 베르나르 베르베르의 장편소설 『제3인류』는 저자 특유의 상상력으로 그려낸 일종의 과학소설로, 판타지 요소와 우화적 수법을 더한 독특한 방식의 서사를 통해 인류 성장의 기록을 엿볼 수 있게 해준다. 작가는 이 소설에서 인류가 어리석은 선택으로 자멸을 향해 가는 미래의 어느 시점을 배경으로 하며, 그 위기를 뛰어넘기 위해 기상천외한 시도를 벌이는 과학자들의 모습을 생생하게 그려냈다. 이 작품은 현 인류가 문명을 이룩한 첫 번째 인류가 아니라는 설정으로부터 시작한다. 그 첫 번째 인류는 키가 17미터에 달하는 초거인들이었으...2024.09.20
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잘자요 엄마2024.09.191. 글 없는 그림책의 개념 및 특징 1.1. 글 없는 그림책의 정의 글 없는 그림책은 글이 전혀 없거나 거의 없이 그림만 있는 책으로, 그림을 통해 이야기의 의미를 전달하므로 삽화가 매우 중요한 위치를 차지하며 삽화에 작가가 전달하고자 하는 이야기가 내포되어 있어야 한다. 글 없는 그림책에 글이 없기는 하지만 기존 그림책에서 글만 뺀다고 글 없는 그림책이 되는 것은 아니다. 기존 그림책은 글과 그림이 서로 이야기를 채워가면서 조화를 이루며 표현하는데 거기서 글을 없애면 완성된 이야기가 될 수 없기 때문이다. 즉, 글 없는 그림책...2024.09.19
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레고 SWOT2024.09.191. 레고(LEGO) 기업 소개 1.1. 레고의 역사와 발전 레고의 역사와 발전은 다음과 같다. 레고(LEGO)는 덴마크의 가족기업인 레고 그룹에서 생산하는 장난감으로서, 형형색색의 플라스틱 토막(블록)과 막대, 톱니바퀴, 도르레, 축, 작은 인형(미니 피겨) 등으로 이루어져 이러한 부품을 조합함으로써 사용자가 원하는 임의의 모델(자동차, 비행기, 기차, 마을, 성, 배, 심지어는 마인드스톰을 이용한 로봇까지도)을 만들 수 있는 제품 또는 제품류를 일컫는 말이다. 창업자는 덴마크의 목수 올레 키르크 크리스티얀센으로 1949...2024.09.19
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그림책활동계획안2024.09.191. 그림책의 개념과 특성 1.1. 그림책의 정의 및 장르적 특성 그림책은 그림과 글이 유기적으로 결합된 독특한 문학 장르이다. 그림책은 글과 그림이 결합되어 독자에게 문학적이고 미술적인 경험을 제공하는 작품이라 할 수 있다. 그림책은 유아 및 어린이를 주요 독자층으로 하지만, 성인독자들에게도 폭넓게 사랑받고 있다. 그림책의 장르적 특성을 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 그림책은 '그림'과 '글'이 상호보완적으로 구성된 통합 예술 장르이다. 그림책에서는 그림이 글을 대체하거나 확장하며, 글도 그림을 설명하는 역할을 한다. 둘째, ...2024.09.19
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놀이가 가장 잘 나타나는 그림책을 한 권 골라 미디어에 나타난 놀이를 분석하고, 확장 활동(놀이 활동)을 계획하시오2024.09.191. 서론 독서활동은 영유아부터 성인까지 이루어지는 꾸준한 활동으로 학교교육에서는 의무로 독서활동을 해야 하지만 그 이후부터는 자유롭게 본인선택으로 이루어진다. 영유아는 교사 혹은 전문가의 책 놀이를 통해 그림책에 대해 관심을 보이며 그림책 놀이에 대해 흥미를 느끼며 그림책을 느리게 읽으며 아이의 정서적, 심리적 안정감을 형성시킨다. 그리고 그림책을 통해 영유아와 교사 또는 부모님과 정서적 교감도 형성하고 이야기의 흐름이 바뀌는 과정에서 긍정적인 태도로 그림책이 즐거움의 대상이 되어야 하며 즉 그림책이 영유아에게 책 놀이로 생각할 ...2024.09.19
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한국 아동문학 역사의 중흥기에 발표된 창작동화 한편을 읽고 감상문을 제출하시오2024.09.251. 서론 오늘날은 다양한 아동문학 장르가 소개되고 있지만, 과거 한국은 남북 관계의 특수성에 의해 아동문학의 주제가 한정되었다. 하지만 오늘날은 환상동화, 사실동화 등 그 종류가 매우 다양해졌다. 그렇다고 현재가 한국 아동문학의 중흥기인가. 대부분의 사람들이 생각하는 한국 아동문학의 중흥기는 1988부터 1999년까지일 것이다. 즉 1980년대 이후 아동문학 분야에서는 기존의 전쟁과 분단, 가난이라는 주제를 탈피하여 다양한 소재와 주제의 작품들이 발표되었고, 판타지, 사실동화 등 장르도 매우 다양해지며 활발한 양상을 띠었다. 2....2024.09.25
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