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인공지능이 보건 간호에 주는 변화 탐구 보고서2024.09.011. 정보사회의 개념과 특징 1.1. 정보사회의 성격과 관점 정보사회의 성격과 관점에는 여러 가지 견해가 있다. 첫째, 정보화는 자본주의사회가 지속적으로 추구해온 사회 기술 변동의 한 사례에 불과하며, 자본주의 사회의 불평등 구조가 지속 또는 확대 재생산되는데 기여한다는 관점이다. 둘째, 정보통신기술의 발전을 혁명적인 것으로 규정하고 이것이 인간의 의식, 가치관, 사회제도 등 모든 분야에 근본적 변화를 불러일으킬 것이라는 낙관적 관점이다. 셋째, 정보통신기술의 발전이 혁명적으로 이루어지고 있지만 그것이 사회구조를 혁명적으로 변화시...2024.09.01
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봉사활돌을 한 구체적인 이유가 무엇인가요2024.09.021. 교회와 교회 개척 1.1. 교회란 교회는 기독교 시대에 들어와서 형성되어진 기독 공동체에 대한 명칭으로 신약시대부터 사용되었다. 그러나 교회의 본질을 밝히기 위해서는 옛 언약과 새 언약 사이의 불가분리의 관계성을 고려할 때, 신약의 교회가 가지고 있는 의미를 내포하고 있는 구약의 용어를 살펴봄이 바람직하다. 교회라는 낱말에 해당되는 구약성서의 용어에는 "카할(qahal)" 과 "에다(edah)"가 있다. 전자의 어근은 '부른다'라는 어근을 가지고 있고, 후자는 '지명하다', '택한다'라는 의미를 지닌다. 이러한 '카할'의...2024.09.02
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푸르니어린이집2024.09.021. 000 어린이집 소개 1.1. 위치 및 정원 000 어린이집은 A에 위치한 직장어린이집으로, 교통편이 편리하고 한적한 주택가에 자리하고 있다. 어린이집의 정원은 300명으로, 만 2세 미만 영아반은 운영되지 않고 만 3세에서 만 5세 유아반만 운영되고 있다. 1.2. 연령별 반 구성 000 어린이집은 현재 만 2세 미만 영아반은 운영되지 않고 만3세~ 만5세 유아반만 운영되고 있다. 이에 따라 만 3세, 만 4세, 만 5세 반으로 구성되어 있다. 만3세반은 토끼반, 다람쥐반, 오리반, 돌고래반 4개 반으로 구성되어 있으며,...2024.09.02
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도서관 상담지도2024.10.201. 교사로서의 첫걸음 1.1. 배경 및 목적 임용고시에 합격 후 그토록 바라고 바라던 교사가 되어 교직의 길에 첫걸음을 내딛게 될 3월, 설레지 않을 수가 없다. 그러나 그러한 설렘을 가지고 교사로서 아무런 준비도 하지 않고 학교에 출근하게 된다면, 꽤나 당황스러울 수 있다. 초임교사는 교사로서의 경험이 없어서 교육 활동에 미숙할 수밖에 없기 때문이다. 그렇기 때문에 막연히 설렘과 기대를 안고 학교에 갔는데 예상치 못한 상황이 일어날 수 있고, 학생들을 대하거나 수업을 하는 와중에 자신의 생각대로 되지 않는 경험을 하게 될 확률...2024.10.20
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삶이힐링되는동요이야기2024.10.261. 숲 유치원과 유아교육 1.1. 숲 유치원의 등장 배경 숲 유치원의 등장 배경은 도시화와 산업화로 인해 변화된 현대 사회 속에서 자연과 동떨어진 삶을 살게 된 유아들을 위해 등장하였다. 과거에 비해 자연과 함께 지내는 기회가 크게 줄어들면서 유아들이 자연을 접할 수 있는 기회가 부족해졌기 때문이다. 또한 입시위주의 교육과 과도한 경쟁 환경으로 인해 유아들의 건강한 성장과 발달이 저해되고 있다는 우려에서 자연 친화적인 교육을 추구하는 숲 유치원이 대안으로 주목받게 되었다. 이에 따라 유아들이 자연 속에서 자유롭게 탐색하고 놀이할...2024.10.26
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공과만들기2024.12.101. 아동부 교육 계획 1.1. 교육 표어 "성경을 통해 하나님 나라를 알아가는 아동부"이다. 1.2. 주제 말씀 모든 성경은 하나님의 감동으로 된 것으로 교훈과 책망과 바르게 함과 의로 교육하기에 유익하니"(디모데후서 3:16)라는 성경 말씀은 아동부 교육의 주제 말씀이 된다. 이 말씀은 성경이 하나님의 감동으로 기록된 것이므로 교훈과 책망, 바르게 함과 의로 교육하기에 유익하다는 뜻이다. 즉, 성경은 아동들이 하나님을 바르게 알아가고 성장하도록 도와주는 중요한 교재라는 것이다. 이러한 주제 말씀에 근거하여 아동부 교육의...2024.12.10
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장애통합보육일지2024.11.261. 장애 유아의 유아교육기관 입학 준비 1.1. 유아교육기관 입학을 위한 준비 유아교육기관 입학을 위한 준비는 장애 유아가 교육기관에 원활하게 적응할 수 있도록 하는 데 매우 중요하다. 먼저 교사는 장애 유아가 어떤 장애를 가지고 있는지를 정확히 파악해야 한다. 장애의 증상이 어떠한지, 급하게 대응해야 할 상황이 발생할 수 있는지 등을 미리 알아야 한다. 이는 일반 유아의 경우에도 알레르기 등의 정보를 미리 파악하는 것과 마찬가지로 중요하다. 교사는 장애 유아의 특성에 맞추어 교실 환경을 미리 구성해 놓아야 한다. 예를 들어 ...2024.11.26
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영화 원더2024.08.241. 서론 1.1. 영화 '원더'의 배경과 내용 영화 '원더'는 선천적 안면 기형을 가진 10살 소년 '어기'의 이야기를 다룬다. 어기는 태어날 때부터 얼굴 기형을 앓고 있어, 학교에 입학하기 전까지 쭉 홈스쿨링을 받았다. 하지만 어기는 친구들과 함께 학교에 다니고 싶어하는 욕구가 강했고, 결국 부모님의 허락을 받아 5학년으로 정규 초등학교에 입학하게 된다. 학교에 입학한 어기는 처음에는 다른 학생들의 따돌림을 받지만, 점차 그들의 마음을 열고 친구가 되어간다. 어기는 자신의 기형을 숨기지 않고 당당하게 살아가며, 다른 사람들...2024.08.24
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교육격차2024.11.101. 교육격차의 이해 1.1. 교육격차의 개념 교육격차란 개인의 지적능력, 사회경제적 배경, 성별, 지역, 제도적 요인, 학교의 특성 등 다양한 요인에 의해 발생하는 개인 간, 집단 간의 교육의 기회, 과정, 결과 측면에서의 현저한 차이를 의미한다"" 즉, 교육격차는 교육 불평등의 개념과 상호 교환적으로 사용되기도 하나, 강조하는 부분의 차이에 따라 그 의미가 엄밀하게 구분될 수 있다. 교육 불평등이 이념적·상징적 성격이 강한 데 반해, 교육격차는 교육에 관련된 요인을 중심으로 비교 대상 간의 실질적인 차이를 포괄하는 개념이다""...2024.11.10
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통합교육의 정의와 개념의 변화를 살펴보고, 통합교육의 필요성과 방향 및 지향점에 대해서 설명하세요2024.09.261. 통합교육의 개요 1.1. 통합교육의 정의 통합교육의 정의는 "특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형·장애정도에 따라 차별을 받지 않고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것"이다. 또한 통합교육은 "장애에 대한 긍정적인 인식을 바탕으로, 장애학생이 사회에서 한 구성원으로서 본인의 능력과 그에 적절한 교육을 실현하는 것"이라고 정의할 수 있다. 이러한 통합교육의 목적은 단순한 물리적인 통합을 넘어서 장애 학생과 비장애 학생 간 이해 및 교류를 바탕으로 모든 학생의 포용적인 사회적응 및 긍정적 태도를 통하여 교...2024.09.26
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