"언어적성가설" 검색결과 1-20 / 577건

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  외국어로서의한국어발음교육론 과제_제2언어 습득에 영향을 미치는 비언어적 변인을 설명하고, 적성 및 동기를 통한 효과적인 발음 교육 방안을 기술하시오.

  제2언어 습득에 영향을 미치는 비언어적 변인을 설명하고,적성 및 동기를 통한 효과적인 발음 교육 방안을 기술하시오.Ⅰ. 서론제2언어 습득은 획일화되고 예측 가능한 과정이 아니 ... 것이다.Ⅱ. 본론1) 제2언어 습득에 영향을 미치는 비언어적 변인① 나이결정적 시기 가설(Critical Period Hypothesis, CPH)는 나이를 발음 습득의 중요 ... 한 변인으로 보는 가설로 언어 습득에는 결정적 시기가 있다는 언어학 및 심리학 가설이다. 언어 학습에 결정적 시기가 있다는 이 가설(假說)은 1967년 미국의 언어학자 에릭 레너버그

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.18

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  제2언어 습득에 영향을 미치는 변인과 교육방안

  하는 데에 큰 영향을 미친다.비언어적 변인 중 ‘나이’와 관련하여 발음 습득의 중요한 요소로 보는 가설인 ‘결정적 시기 가설’은 CPH(Critical Period Hypothesis ... )라고 한다. 결정적 시기 가설은 언어를 습득하는 데에는 결정적 시기가 있다고 주장하며, 그 시기를 놓치고 나면 모국어 화자와 같이 언어를 구사하기 어렵다고 보는 특징이 있다. 이 ... 가설은 언어 습득을 생물학적인 관점에서 논하고 있다. 언어를 습득하는 행위 자체를 생물학적인 몸의 나이에 따라 받아들이는 데에 들어가는 시간과 스며드는 과정 등을 통해 적절한 시기

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

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  제2언어 습득에 영향을 미치는 비언어적 변인과 적성 및 동기를 통한 효과적인 발음 교육 방안

  제2언어 습득에 영향을 미치는 비언어적 변인과 적성 및 동기를 통한 효과적인 발음 교육 방안Ⅰ. 서론제 2 언어 습득은 단순히 언어적 능력뿐만 아니라 다양한 비언어적 변인 ... 들에 의해 영향을 받는다. 이러한 비언어적 변인은 나이, 제2언어 경험 기간과 제2언어 환경에서의 거주기간, 언어 적성등 여러 요인들이 포함된다. 이러한 요소들은 학습자의 발음 습득 능력 ... 을 미치는 요소 중 하나이다. 결정적 시기 가설(Critical Period Hypothesis)에 따르면, 언어 습득에는 특정한 결정적 시기가 존재하며, 이 시기를 지나면 모국어

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.08

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  외국어습득론 ) 학습자들은 자기가 받아들이는 투입(input) 정보를 면밀히 조사해서 자기가 이미 가지고 있는 지식과 연계시킬 필요가 있다. 학습자들이 이런 것을 어떻게 할 수 있을지 서술하시오.

  이 주는 효용성은 부정되어 왔다.외국어 습득과 관련한 요소를 살펴보자면 첫 번째로 학습자의 연령이다. 관련한 가설로 생물학적 결정론에 대한 언어 습득의 결정적 시기 가설(c ... 속에서 맺는 관계에 대한 태도요인도 있으며 적성과 지시 등에 대한 요인 또한 작용한다. 적성은 제2언어 지식을 처리하는데 필요한 인지와 관련된 변수로 일반화, 모방, 기억, 유추 ... 는 정보인 즉 요인에는 주로 대화의 문맥과 습득자의 지식의 발전, 특수한 언어 정보, 습득의 경험, 인지의 발달 및 교육의 힘이 있다고 설명한다.입력가설에 대해 자세하게 살펴보

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2023.05.11

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  읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오.

  )는 어휘와 독해력(읽기) 사이의 강한 상관관계를 설명하는 세 가지 가설을 제시하였다.1) 어휘 지식이 독해에 직접적인 영향을 준다.2) 개인의 일반적인 언어적성이나 지능이 어휘 및 ... 방안2Ⅲ. 결론3참고문헌4Ⅰ. 서론언어는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기로 분류할 수 있고 이 네 가지 기능은 어휘와 상호 관련되어 있다. Nation(1990)은 언어 학습에서 가장 ... 중요한 것은 어휘이며 학습자들이 언어를 사용할 때 어려움을 느끼는 이유는 어휘학습이 충분하지 않기 때문이라고 주장했다. 또한 Clark(1993)에 따르면 어휘는 언어습득

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.31

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  인간과언어 ) 교재 13장 및 멀티미디어 강의 13강에 나와 있는 외국어 습득 조건 중 가장 중요한 조건이 무엇이라고 생각하는지 본인의 외국어 학습을 사례로 들어 구체적으로 기술하시오.

  이 돼서 외국어라는 새로운 언어를 학습하는 사람들의 경우에, 아동과 달리 대부분 원어민 수준의 언어 능력을 갖추게 되지 못한다. 이는 바로 학습자의 역량이나 학습 환경, 적성 ... 주장이다. 이 가설의 경우에는 언어에는 일반적으로 흔하게 사용되는 형태와 구조인 무표성뿐만 아니라, 특수한 상황에서도 드물게 활용되는 구조와 형태인 유표성이 동시에 존재한다는 것 ... 확인된 정보만을 제공한다.중간언어 가설의 경우에는, Selinker에 의해 주장되었으며, 학습자의 독특한 언어가 모국어의 목표어의 중간 단계에 있는 일종의 고유 방언으로 간주해야

  방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2023.08.24

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  (인간과언어) 교재 11장 및 멀티미디어 강의 11강을 참고하여 즉각적 처리(immediate processing)에 기반한 문장처리가

  언어를 처리하고 내재화하는데 필요한 인지조직과 관련된 조건으로 일반화와 모방, 기억과 유추 등의 인지과정을 모두 포함한다. 그러나 적성은 어떠한 부분이 외국어 습득에 영향을 주 ... 교과목명: 인간과언어[과제명]1. 교재 11장 및 멀티미디어 강의 11강을 참고하여 즉각적 처리(immediate processing)에 기반한 문장처리가 무엇인지 적절한 예 ... 다양한 언어 정보처리를 자동적으로 수행하고 있으며 어떠한 문구는 바로 이해가 되기도 하고 어떤 경우에는 한 번에 이해하지 못해 여러 번 더 읽어야 하는 경우도 있다. 이처럼 우리

  방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.14

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  영유아 수학교육과 관련한 다중지능이론 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명

  에서 Mille 대해 가드너는 지능을 논리수학 지능이나 언어 지능을 지능이라 보고 음악 지능, 신체운동 지능을 재능 또는 적성이라고 볼 아무런 합리적 근거가 없다고 주장한다. 그는 이러한 능력 ... 로 다양한 인간의 지적 특성을 체계화 시킨 이론이다. 이 이론의 핵심은 언어적 측면과 논리적 측면만을 강조하던 획일적이고 편협한 전통적인 지능 관점에대한 대안으로 인간의 지능이 언어 ... 면 다음과 같다.1) 언어적 지능(Linguistic Intelligence)사고하고 복잡한 의미를 표현하는 언어를 사용하는 능력이 뛰어난 사람들이 갖는 지능으로 소설가, 시인, 연설가

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.28

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  교육심리 연구문제 총망라 2~10장

  함으로써 직접 관찰과 탐구활동을 할 수 있도록 한다. 질문과 경험, 상호작용을 통해 도전감 있는 과제를 제시할 수 있다. 형식적 조작기 시기의 아동은 가설 연역적, 추상적, 논리적 사고 ... 가 가능하기 때문에 학생들의 삶과 관련 있는 자료와 아이디어를 사용하여 학생들에게 가설적 탐구 기회와 과학적 추론을 할 수 있는 기회를 제공할 수 있고 광범위한 추상적 개념을 접할 수 ... 사회적 상호작용과 개인내 문제해결 측면에서 언어가 인지발달에 중요하다고 강조하였다. 따라서 교수장면에서 교사는 학생들의 발달 가능한 잠재력을 고려하여 협동학습을 적극적으로 활용할 수

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.30

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  [Teaching by Principles(TBP) 4판] Chapter 20 Language Assessment 핵심요약 정리

  들을 가설적으로 정한 것이다. 구인타당도는 그 검사가 측정하고자 하는 구인이 실제로 존재하는지 여부와 검사가 그것을 제대로 측정하고 있는지를 확인하는 데 사용된다.③예언 타당도 ... (Predictive validity): 평가도구가 피검사자의 미래 행동특성을 얼마나 정확히 예언하는지를 판단하고자 하는 것이다. 예언타당도는 적성검사나 선발고사와 같이 예언을 주된 ... 성을 가지고 있는지 여부로 판단되는 타당도이다. 주로 두 검사의 점수 간 상관계수로 추정한다.Kinds of Tests성취평가 (Proficiency Tests)성취 능력 평가는 언어

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.02.07 | 수정일 2023.06.25

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  행동주의와 구조주의를 바탕으로 한 대조분석 가설을 비판하면서 나온 외국어습득이론의 가장 대표적인 크라센의 5대 가설에 대해서 간략히 정리하고 그 가설의 장점과 단점을 본인만의 생각으로 작성하시오.

  을 본인만의 생각으로 작성하시오.1950-1960년대 성행했던 대조분석가설은 언어의 표면적인 구조를 중시한 구조언어학과 행동을 자극과 반응의 관계로 설명한 행동주의를 근거로 한 가설 ... 목표언어 학습에 오류를 유발한다는 가설도 증명할 수 없었기 때문에 설득력이 떨어진다는 비판을 받았다.뒤를 이어 크라센은 1977년 제2언어 학습과 관련하여 모니터 이론 ... (Monitor theory)을 발표하고 이를 뒷받침하는 5가지 가설을 제시하였다.일명 모니터 장치가설로도 불리는 모니터 이론은 외국어 학습이론 중 생득주의에 기반을 두고 있지만, 언어의 습득

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.02.13 | 수정일 2020.11.26

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  크라센의 5대 가설을 정리하고 크라센 이론이 갖는 시사점과 한계점을 서술하시오.

  적성 의존일정한 습득 순서단순→복잡 학습 순서나. 모니터 가설(The Monitor Hypothesis)모니터 가설은 감시자 가설이라고도 하는데, 학습한 지식이 언어를 생산하는 데 ... [외국어습득론]주제: 크라센의 5대 가설을 정리하고 크라센 이론이 갖는 시사점과 한계점을 서술하시오.Ⅰ. 서론1950-1960년대 성행했던 대조분석가설은 언어의 표면적인 구조 ... 를 중시한 구조언어학과 행동을 자극과 반응의 관계로 설명한 행동주의를 근거로 한 가설로, 말 그대로 모국어와 외국어의 공통점과 차이점을 분석해 그 차이점을 언어 학습에 기반으로 삼

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.02.12 | 수정일 2020.11.26

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  영유아발달_성숙이론과 정신분석이론, 학습이론 그리고 인지발달이론의 특징, 유사점과 차이점을 비교 기술하고, 영유아 발달에 적합하다고 판단되는 이론을 선정하여 그 이유를 기술하세요.

  , 추상적 사고가 가능하다. 내적성찰을 하고 반성을 하며 문제해결을 위한 해결방안을 고안한다. 둘째, 가설 연역적 사고가 가능하다. 만약이라는 가설을 통해 가설을 검증하여 결론을 도출 ... 기까지 쇠퇴적 변화도 포함한다. 양적 변화는 키, 몸무게, 언어 등에서 나타나는 크기나 양의 변화를 의미한다. 질적 변화는 지능이나 의식작용에 있어서 나타나는 본질, 구조 또는 ... 는 자극에 대한 방응을 보이는데 자극은 감각, 반응은 운동과 관련이 있다. 감각과 운동을 사용하여 지각한 활동에 의해 세상을 인식한다. 또한 감각운동기에는 언어가 발달하지 않

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.11

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  공업교육론 시험대비 총정리 및 해설

  ) 탐구 과정 능력 (관찰 자료 수집, 가설 설정, 검증과 설명)(나) 활동적이며 자율적인 학습자세(다) 언어적 표현력과 경청(라) 모호한 것에 대한 관용과 인내력(마) 논리 ... 는 것을 실제로 행하는 능력(실기교육에서 가장 중요)언어 표현력 : 논리 정연한 표현 능력준비단계 : 직무분석, 학습자분석으로 학습목표 수립전개단계 : 단원선정, 조직, 수업 전개개선 ... , 탐구가치 있는 문제 선정가설설정 : 문제에 대한 해답을 잠정적으로 생각탐색 : 가설을 구체화하는 단계증거제시 :구체화된 가설에 관계되는 자료수집, 가설 입증일반화 : 원리터득

  시험자료 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.21

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  영어교육의 결정적 시기에 관하여 자신의 생각을 기술하시오

  의 입장에서는 피할 수 없는 명제라고도 불리는 영어교육이다. 외국어인 영어를 어린 시절부터 가르치는 것이 학습에서 효과가 있는지는 조기영어교육과 관련하여 언어 습득의 결정적 시기 가설 ... 주 논란이 되어 왔다. 조기 영어교육과 관련하여 그 조사의 배경 이론인 언어습득의 결정적 시기 가설과 조기 영어교육에 대한 나의 생각을 고찰해보도록 하겠다.Ⅱ 본론1. 조기 영어 ... 교육 이론1) 언어 습득의 결정적 시기 가설결정적 시기 가설은 언어 습득에 있어서는 최적의 시기가 존재하며 이 시기 이후에 언어 습득은 상당히 힘들거나 불가능하다고 주장하는 가설이

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.11.22 | 수정일 2021.10.05

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  영유아를 위한 교수학습방법인 교사중심 접근법과 아동중심 접근법의 특징 및 내용을 비교 기술하고, 현대사회에 적합한 교수학습방법을 선정하여 그 이유를 기술하세요.

  적인지적, 사회적 및 언어적 발달이 이루어는 것이다. 비고츠키의 견해에 따르면, 아동은 자신의 관심사와 적성에 따라 주제를 선택하고 동료와 교사의 능력과 수준에 따라 자유롭게 상호 ... ? 학습원리○ 영유아를 위한 학습은 인적 물적 환경과의 상호작용을 통해 영유아 스스로 지식을 구성할 수 있도록 계획하여야 한다.○ 영유아를 위한 학습은 신체 언어 정서 사회 인지 ... 는 과정에 지식, 기능과 태도를 향상시키는 방법이다.문제설정 → 문제의 명료화 → 가설 수립 → 자료 수집 및 분석 →추론 → 가설확인 단계로 이루어진다.(3) 협동학습 : 소집단

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.27

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  [외국어로서의 한국어교육개론]-토론(1)

  을 어떻게 구성할지에 대해 생각해 봅시다.교수자는 학습자의 변인에 따라 교육방법을 다르게 구성해야 한다.(1) 인지적 요인: 인지적 측면과 관련있는것으로, 인지/학습양식, 언어 적성 ... 감을 증진시켜 제2학습 집단이 목표 언어집단의 언어를 획득하는 정도에 영향을 미치는 사회적 요인을 사회적 거리의 개념으로 밝혔다.2) 대조분석가설의 한계점은 무엇인지 생각해봅시다 ... .대조분석가설의 한계로는 모국어와 목표어와의 언어 간 오류에 치중한 결과, 언어 내의 오류를 간과한 점이다.대조되는 면이 부족한 것도 오류를 일으킬 수 있으며, 모어와 목표어사 상이

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.08

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  1. 유아음악교육의 중요성 및 역할에 대해 설명하고, 음악교육 철학을 바탕으로 음악교육 목표를 기술하시오(15점). 2. 코다이, 달크로즈, 오르프 이론 중 한 가지 이론을 선택하여 그의 교육철학과 주요 교수방법원리를 설명하고 음악교수법을 적용한 음악활동 1개의 계획안을 작성하시오(15점).

  면 청각 능력과 음의 고저에 대한 판별력, 그리고 감수 능력이 성인 수준까지 발달한다. 음악교육자 고든(Gordon,1971)은 대부분의 유아는 음악 적성을 가지고 태어나며 7세 ... 이전 유아의 음악적 능력은 선천적인 잠재력과 어린 시절 환경의 영향 두 가지 모두의 결과로 형성된다고 하였다. 음악 적성을 지속해서 계발할 수 있도록 환경을 지원하면 음악 적성 ... 이 출생 때 수준으로 상승하지만 9세를 기준으로 하여 그 이후에는 아무리 좋은 환경을 제공하더라도 음악 적성은 환경에 의해 영향을 받는 정도가 급격하게 감소한다고 하였다. 즉, 효과

  방송통신대 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.16

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  인간과언어 ) 교재 1장(멀티미디어 강의 1강)을 참고하여 인간 언어의 특징을 동물의 언어와 비교하여 예시와 함께 기술하시오.

  Lado의 가설에 의하면 오히려 모국어를 습득하면서 얻은 언어 지식과 기술이 언어적으로 다른 지식과 다른 기술을 필요로 하는 외국어를 학습하는 데 있어서 방해가 된다는 결과가 도출 ... 으로 어려운지에 대해서 예측하기가 없다는 것이 첫 번째 비판이었다. 두 번째 비판으로는 Lado의 대조분석 가설만 가지고는 두 언어가 갖는 모든 종류의 차이가 모든 방향으로 비슷한 정도 ... 가설을 제시하였다. 그의 가설에 의하면 모국어와 외국어의 차이가 학습을 어렵게 하는 이유에 대해서는 두 언어의 상대적 유표성 차이를 고려해야 한다는 것이었다. 유표성이란, 일반

  방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2021.08.04

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  다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를 들어 기술하고 본인의 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완할 수 있는 구체적인 방안에 대하여 기술하시오.

  다양한 능력으로 구성되어 있으며, 그 능력들의 중요성은 상대적으로 동일하다는 것이 기본 가정이다. 이러한 이론은 지능의 개념이 언어력, 논리력 위주의 학업 적성만을 강조하는 문제 ... 는 구체적인 방법에 대하여 알아보겠다.Ⅱ. 본론나의 적성은 무엇일까? 내가 잘하는 것은 무엇이고 무엇을 못하는가? 와 같은 기존의 지능 검사로는 똑똑한 사람, 똑똑하지 않은 사람 ... 의 특징은 인간의 지능이라고 일컬어진 기존의 언어적 지능이나 논리의 지능 이외에 다양 지적 능력이 존재를 알아낸데 있다. 특히 “개인은 언어적, 논리적 지능 외에도 모든 지능이 존재

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.16

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