"개화기 교육" 검색결과 61-80 / 6,613건

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  개화기 기독교가 근대교육에 미친 공과

  예능교육을 실시함으로써 실업교육, 정서교육의 중요성을 가르침 ◈ 위에서 기독교가 개화기 근대교육에 미친 것에 대해 조금이나마 살펴보았다. ... 우리 개화기 교육에 이바지한 공로로 인해서 지금의 교육이 있는 게 아닌가 하는 생각이 들기까지 한다. 너무 과장한 것일지 몰 ... 개화기 기독교가 근대교육에 미친 공과 “문화란 한사회의 교육목적과 내용을 산출해 내는 요소이다”라는 말에서 교육이란 한 사람이 그 사람이 속한 사회의 풍습이나 제도, 가치관 등 일종의

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.10

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  [교육학]개화기 여성 교육에 관한 고찰

  그러나 개화기에 이르면서 여성도 제도적 교육을 받을 수 있는 장치가 필요하다는 논의가 제기 되기 시작하였다. 개화기는 정치?경제?사회? 문화? ... 개화기 여학교들은 약간의 차이들은 있지만 설립목적이 거의 대부분 여성의 가정 속에서의 역할을 강조 한다. 그리고 교과과정에서도 여성의 전통적인 역할이 강조됨을 느낄 수 있다. ... 이와 같은 생각들로 인해서 차츰 여자 학교들이 생겨나기 시작했다. 2.여학교들에 대한 고 찰 개화 사상가들은 국민의 반수인 여자들에게도 교육을 실시해야하며 이를 통해 문명 부강한 국가를

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.05

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  [교육사]개화기의 선교사에 의한 교육

  개화기 선교사에 의한 교육이 미친 영향 1. ... 개화기에 설립된 학교 가운데는 배제학당이나 이화학당을 제외하고서는 실제적으로 운영 및 교육이 매우 부진한 상태에 놓여있었다. ... 선교사들의 기독교 학교설립 과정과 배경 (1) 기독교계 학교의 보급 19세기 후반기에 들어서면서 당시의 조선사회에 신교육의 이념을 깊이 심어주고, 근대학교의 시원을 터를 잡아 준 것은

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.15

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  한국교육사(고려,개화기,해방후)정리 리포트

  갖춘 이들이 사재를 털어서 후학 양성에 힘써 백성들의 교육적 욕구를 충족시키고 한편으로는 국학에 대해서도 자극이 됨 -조선시대에는 서원의 설립과 개화기에는 민족선각자들이 교육구국의 ... 개화기의 교육사상가 1) 이용익 1905년 보성과 이재 두학과로 보성전문학교(훗날 고려대학교)를 설립, 1906년에 보성중학을 설립 널리 인간성을 계발하고 인간의 본성실현하고, 인재를 ... 분단상황으로 파생된 이데올로기의 제약과 정보의 통제로 인하여 정확한 규명이 어려움 2.미군정기의 교육 1) 군정기의 교육행정 -군정 시행과 동시에 109명의 장교가 각 부서의 책임자로

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.23

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  [교육학]개화기 기독교가 한국 근대교육에 미친공과

  개화기 기독교가 한국 근대교육에 미친 공과 1876년 일본과의 병자수호 통상조약을 계기로 하여 세계 각국과도 통상조약에 의한 문호를 개방하게 되자 유교사상으로 단절되었던 조선사회는 ... 그리하여 그들이 소개한 신학문과 민주주의의 영향은 차차 민간에게 높아져 개화사상의 요소가 되었고 봉건적 계급사상의 타파 인간평등 인간존중 기회균등의 이념을 밝혀주어 이것이 마침내 민주주의 ... 보통과 중등과 고등과 대학과 등을 포함하여 초등교육 중등교육 대학교육을 담당하였다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.11

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  [교육] 개화기에서 현대까지의 교육

  개화기에서 현대까지의 교육 Ⅰ. 개화기의 교육 - 시대적 배경 조선은 근 500년간 별다른 체제 동요없이 국가를 유지해왔다. ... 개괄적으로 개화기 교육에 대해 알아봤다. ... 이처럼 개화기 교육은 오늘날까지 교육계의 심각한 문제로 지적되어 왔던 맹목적 교육열의 시작이라고 볼 수 있다. Ⅱ.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.07

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  [교육사] 구한말 개화기의 교육

  그리하여 “아는 것이 힘이다”, “배워야 산다”, “교육이 일어나지 않으면 생존할 수 없다”, “우리가 할 수 있는 길은 오직 교육뿐”이라는 생각을 개화신문, 근대종교 및 단체 등을 ... 빈천이 없어지고 사람마다 모두 부귀하게 될 터이니 비로소 우리나라도 남과 같이 될 수 있다” 고 하여 문명개화와 자강 독립의 기초가 교육임을 강조했다. ... 이때, 이승훈은 평양에서 안창호를 만난 것이 그의 생애의 일 대 전환기가 되었다.

  리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.22

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  [교육학원론] 개화기교육 한국교육사

  5) 개화기의 교육 (1) 시대적 배경 1876년에 일본과 체결한 한일수호조규 시작으로 하여 서양의 여러나라들과의 통상수호조약을 체결함으로써, 우리나라는 개화기를 맞게 되었다. ... 개화기의 사상적 대립은 구학인 전통 유학과 신학인 서양학문의 관계에 초점이 맞추어진다. ... 하나의 정치세력으로 성장하면서 본격화 되었다. (2) 중심사상 개화사상은 실학이 대두되고 서양문화가 밀려들어오면서 조선의 전통적 사상과 체제에서 탈피하여 새로운 사상을 전개시키려는

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.05

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  [교육철학의 역사] 개화기에서 현대까지의 교육

  개화기에서 현대까지의 교육 Ⅰ. 개화기의 교육 가.시대적 배경 조선은 근 500년간 별다른 체제 동요없이 국가를 유지해왔다. ... 제6공화국 1기의 교육(1988～1993) -교육조치- 1)"문교부"→"교육부"로 개칭. 2)교원지위 향상을 확인할 수 있다. ... 시기의 교육: 앞에서 다루엇던바와 같이 차별교육에 대한 한국인의 불 만을 누그러뜨러기위한 방책이었음. ③제3차 조선교육령 시기의 교육: 활국신민화를 내세워 일본인과 동등한 교육을

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.02.08

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  [교육학]교육사철학 개화기 교육 근대교육에 미친영향 기독교교육

  이런 점에서 개화기 민족선각자들의 개화사상은 곧 넒은 의미의 교육사상을 내포하였을 뿐만아니라 민중교육이나 개화를 통하여 근대화를 추진하려 하였다는 데 그 특징이 있다. ... 따라서 이 시기를 일반적으로 개화기 개향기 애국계몽기 라고 지칭하고 있다. ... 개화기 교육개념 한국사에서 19세기 말부터 20세기에 이르는 시기는 전통적인 유교사회를 근대적 사회체제로 혁신하여 근대국가로의 발전적 계기를 마련하고자 했던 변혁기였다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.12

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  [개화기 일제시대 교육] 개화기 일제시대의 교육

  제 4 장 개화기의 교육 1. ... 그러다 개화기를 맞아 서울에 가서 근대학문으로 수학을 공부했다. 그때는 대부분 독학으로 공부했는데 선생님도 스무 살이 못 되어 수학 교사가 되었다. ... 제국주의의 침략 일본에 의하여 강요된 강화도조약 (1876)을 시작으로 하여 잇달아 미국·영국·독일·이탈리아·러시아·프랑스·오스트리아 등과 통상수호조약을 체결함으로써 우리 나라는 개화기를

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.12.01

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  [교육철학] 개화기와 일제 강점기 시대의 식민지 교육

  발제문 교육사와 교육철학 (1조) : 개화기와 일제 강점기 1) 한일합방 이후 일본에 의해 이루어진 교육이 실질적인 근대화 교육이었는가? ... 제 목 : 개화기와 일제 강점기 < 근대화의 좌절과 식민지 교육> < 목 차 > 1. 발제문 2. 한일합방 이후 일본에 의해 이루어진 교육이 실질적인 근대화 교육이었는가? 3. ... 일제 강점기 시기의 교육은 대중교육의 하나로 자리 잡아 가고 있었던 것으로 보인다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.03

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  개화기교육요약

  개화기의 교육 { 1. 시대적 배경 2. 정보주도의 교육 개혁 3. 민족 선가가들에 의한 교육 구국운동 4. 종교계의 교육 활동 5.개화기의 종교 사상가 6. 교육사적 의의 1. ... 교육사적 의의 .개화기는 쇄국정책으로 국제정세의 흐름에 어두워 근대화에 뒤떨어진 탓으로 서구적 근대 화에 한발 앞선 일본에 의하여 강요된 개방과 이를 계기로 밀어닥친 서구의 새로운 ... 야욕에 의하여 문호를 개방하지 않을 수 없었다. .일본에 의하여 강요된 강화도조약을 시작으로 미국·영국·독일·이탈리아·러시아·프랑 스·오스트리아 등과 통상수호조약을 체결함으로써 개화기를

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.10

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  [교육학] 개화기 시대의 교사와 학생

  연좌법과 노륙법 부활에 대한 투쟁에 참가 3 독립협회에 위로금 기부 (영어학교, 일어학교, 한어학교, 사범학교, 광흥학교, 배재학당 등) 4 1905년 11월 이후의 학생 운동 (5) 개화기 ... 교사와 학생 { 영어교육과 200122038 이혜승 1. ... 신식학교에서의 초등과정 교육을 어느 정도 받았던 20 세 이상의 인물들을 교육대상자로 삼고 있었다는 공통점이 있다. (5) 수업료와 교사 봉급 1 내국인이 설립한 대부분의 사립학교에서는

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.02

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  [교육사] 개화기및 주권상실기의 교육

  { 개화기 및 주권상실기의 교육 해방기의 교육 1. 신문화 유입과 개화사상 - 사절단 : 수신사, 신사유람단 - 개항초기 : 동도서기론 - 근대교육 사상 : 실용화, 보편화 2. ... 미군정기의 교육 1교육행정 - 한국화 시책을 추진 - 학교의 교수영어를 한국어로 하고 한글로 된 교과서 편찬 보급 - 교육의 민주화 추진 - 교육행정의 자치화 및 지방분권화 시책 강구 ... 교육의 본격화 - 외형상 일본의 것과 통일한 학제를 구성 - 일본어의 시간을 대폭적으로 늘림 4.주권상실기의 민족교육 1 3.1운동 - 관공립, 사립학교의 구별없이 전개된 학생들의

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.01

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  [교육학]개화기 기독교가 한국근대교육에 미친 영향

  개화기에 기독교가 한국근대교육에 미친 영향에 대해서... ♤ 들어가면서... ... 일본에 의하여 강요된 강화도조약(1876)을 시작으로 하여 잇달아 미국ㆍ영국ㆍ영국ㆍ독일ㆍ이탈리아ㆍ러시아ㆍ프랑스ㆍ오스트리아 등과 통상수호조약을 체결함으로써 우리나라는 개화기를 맞게 되고 ... 기독교계 학교의 설립정신은 이러한 개화사상에 근거하여 근대교육을 시작했다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.03

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  [교육학] 한국 교육사 - 조선, 개화기 교육

  개화기 신문화의 유입은 외국에 사절단과 유학생을 파견하는 일로 시작되었다. ... 개화기에 발생한 일련의 사건 들, 예를 들어 위정척사운동, 1882년 임오군란, 1884년 갑신정변, 1894년 동학농민운동, 갑오개혁, 1895년 을미사변과 을미 의병, 1896년 ... 개화기의 사상적 대립은 바로 구학인 전통적 성리학과 신학인 서양학문의 관계에 초점이 맺히는데 대원군 집권 당시 조선은 위정척사론의 기조에 서 있었기 때문에 정도로서의 성리학을 지키고

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.03.11

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  [현대문학교육] 개화기부터 해방전후의 문학 핵심내용 Q&A

  『개화기 시가』 1. 개화기에 나온 시가들을 감상해 보면 크게 세 가지의 내용을 담고 있는 것을 알 수 있다. ... 개화기 시가의 내용 역시 애국계몽과 자주독립, 부국강병이 주류를 이루었다. 2. 조선 시대의 가사와 개화기 가사의 가장 큰 차이점은 무엇인가? ... 신교육예찬, 청소년들의 진취적 기상을 고무시키는 내용이 주를 이루었다.

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.12

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  개화기 기독교가 한국근대교육에 미친점에 대해서

  개화기 기독교가 한국근대교육에 미친 공과 1. ... 개화기 기독교의 교육활동 앞에서 말한 것과 같이, 개화기의 한국 정부는 향토적 야심이 없는 미국과 먼저 외교 관계를 맺은 후 다른 열강들과도 수교 했다. ... 개화기 교육의 시대적 배경 조선은 오랫동안 성리학을 정치적 지도 이념으로 하고 중국 대륙과의 사대적 외교를 통하여 체제를 유지해 왔으나, 말기에 이르러 대내적으로 집권층의 갈등과 사회적

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.14

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  [한국 교육사 ] 개화기 근대 학교의 성립과 교육

  배경 ① 종래 유학적 경전중심의 전근대적인 교육을 청산하고 새로운 근대적 교육을 실시한 근대학교가 성립한 시기는 개화기 이다. ② 1876년 개항 이후 정치, 경제, 사회 등의 변화 ... 민족 선각자에 의한 사학의 건학 정신 : 개화사상의 수용과 , 민족개조를 위한 교육, 민 족 주체성 함양을 위한 교육이었다. ? ... 초기 : 선진 외래문물을 받아들이려는 개화사상에서 출발하였다. ?

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.28

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