"딥스 놀이치료" 검색결과 21-40 / 937건

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  ‘딥스’책 읽고 아동중심놀이치료에 관하여 개념 정리하기

  ‘딥스’책 읽고 아동중심놀이치료에 관하여 개념 정리하기 1. ‘딥스’책을 읽고 난 후의 느낌과 생각들 딥스를 읽으면서 읽는 초점을 딥스에게, 치료사에, 부모에게 맞춰보았다. ... 딥스는 좋아지기 어려워 보였는데 놀이하면서 스스로 회복했다. 딥스가 아파하고 딥스가 감정을 끌어내고 하면서 회복이 되었다. 치료사가 무조건 수용, 공감하는 능력도 이해가 되었다. ... 이해한 딥스라는 아동의 특성과 놀이치료 접근 제3자가 보기에는 말도 하지 않고, 혼자 웅크려있고 이상한 행동을 보이면서 장애를 가지고 있나 생각이 들게끔 하는 아이였다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.06.20

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  놀이치료사례 `딥스` 독후감

  딥스의 부모 역시 별 기대를 하지 않고, 딥스를 놀이치료에 동의한다. 하지만 치료사와의 부모상담은 거절한다. 과연 부모상담 없이 치료가 가능할까? 의문스러웠다. ... 놀이치료가 진행되면서 딥스의 자아는 나타날 듯 하다가 다시금 어딘가로 깊이 숨어버리는 숨 가쁜 과정을 되풀이한다. ... 하지만 내 예상과는 달리 액슬린 선생은 부모 상담을 강요하지 않았고, 놀이치료 프로그램을 계획하고, 진행하는데 그 중심에는 처음부터 ‘딥스’가 있었다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.21

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  놀이 치료에 따른 딥스 분석

  놀이 치료실 치료사와 딥스가 첫 대면한 학교에 있는 치료실은 복도 끝 층계 밑에 위치하고 있는 놀이치료용으로 지어 놓은 조그만 방이었다. ... 이때에는 초기 단계에 보이지 않던 적대심이나 반항심을 표현할 때도 있는데 치료의 전단계라 생각한다. 4회기가 되면서 딥스는 놀이치료실에 오는 것이 좋다고 표현한다. ... 선생님과의 상호관계 역시 전혀 이루어 지지 않는 모습이었다. ② 치료사의 태도를 요약하여 정리하기 - 놀이치료실과 치료자에 대한 소개한 내용 적기 ?　

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.09

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  (딥스)를 읽고 놀이치료의 이론적 접근과 (딥스)의 놀이치료 과정과 교사의 중요성을 서술하시오

  (딥스)를 읽고 놀이치료의 이론적 접근과 (딥스)의 놀이치료 과정과 교사의 중요성을 서술하시오. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 놀이치료의 정의 2. 놀이의 목적 3. ... 놀이 치료 4단계 요약 4. 의 치료과정 중 교사의 중요성 Ⅲ. 결 론 Ⅰ. ... 이론적 접근과 의 놀이치료 과정과 교사의 중요성을 서술하고자 한다. Ⅱ.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.08.03

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  딥스를 읽고 아동중심 놀이치료자의 태도 분석

  딥스를 읽고 아동중심 놀이치료자의 태도 분석 I. 서론 II. 본론 -책의 주요내용과 아동중심 놀이치료자의 태도분석- III. 결론(서평) I. ... 이 때 이 책의 저자이자 놀이치료사인 액슬린 여사가 딥스의 부모님을 만나 딥스에 대한 치료를 허락받고자 하는데, 딥스의 부모 역시 딥스 못지않은 심리적·정서적 문제를 가지고 있었고, ... 액슬린 여사와 딥스는 무엇이든 할 수 있는 그들만의 작은 놀이치료 공간에서 서로간의 내면적인 대화를 시도한다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.08.03

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  딥스 감상문 - 놀이치료의 효용성과 유아교육의 중요성

  치료가 완전히 끝난 후 자아를 찾고 행복해진 딥스와 그의 가족들을 보며 놀이치료의 효용성이 굉장히 크게 다가왔다. ... 매주 목요일, 상담소의 놀이치료실에서 액슬린 박사와 함께 치료를 진행한다. 아니, 치료라기 보다는 딥스가 마음껏 사유하고 행동할 수 있는 시간이다. ... 처음에는 수동적이었던 딥스가 놀이치료를 거듭하면서 점차 의지를 가지고 행동하는 능동적 면모를 보여준다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.11

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  [독서보고서] ‘딥스’를 읽고 (아동에게 있어 놀이의 중요성과 놀이치료를 통한 아동의 변화를 다룬 책)

  그리고 특히 놀이치료에 대한 역할극을 했을 당시 딥스처럼 부모의 강압적 행동과 더불어 자기표현을 못하는 아동에 대한 놀이치료를 했던 터라 딥스를 읽는 내내 그 때의 역할극에 있어 문제점이 ... 역할극을 했어도 놀이치료가 정말 가능한지 과연 의문이 생기면서 역할극에 임했었는데, 딥스를 읽고 아동에게 있어 놀이의 중요성과 놀이치료를 통한 아동의 변화에 대한 막연한 느낌이나 생각을 ... ‘딥스’는 친구가 예전부터 놀이 치료에 대한 내용인데, 신기하고 재미있다면서 추천하던 책이다. 그래서 제목은 익히 알고 있었는데, 과제로 읽게 되었다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.09

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  딥스를 읽고 놀이치료자로서의 교사의 역할에 초점을 맞추어 감상문을 작성하시오.

  놀이지도 과제물_05 과제명 : 딥스(버지니아 M. 액슬린 지음 샘터사)는 놀이치료로 성공한 사례가 담긴 책이다. ... 위 책을 읽고 놀이치료자로서의 교사의 역할에 초점을 맞추어 감상문을 A4 1매 이내로 작성하시오. 1. 서론 놀이 지도 과제로 ‘딥스’를 읽게 되었다. ... 딥스는 놀이방에서의 활동을 매우 즐거워했고 편안한 마음으로 스스로의 이야기와 가족의 이야기들을 놀이를 통해 들려주었다. 딥스는 A 선생님의 믿음과 대화로 변하고 있었다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.23

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  [독서보고서] ‘딥스’를 읽고 (놀이치료의 과정을 실화를 통해 생생하고 감동적으로 그려낸 책)

  놀이치료의 과정을 실화를 통해 생생하고 감동적으로 그려낸 책 ‘딥스’를 읽고 딥스는 예전부터 익히 들어오던 책 중 하나였다. ... 액슬린 박사는 여러 가지 놀이 치료 기법을 사용하여 딥스의 닫힌 마음에 조심스럽게 접근하고, 스스로 자신만의 세계에서 나올 수 있도록 격려한다. ... 그렇기 때문에, 딥스의 ‘놀이방의 놀잇감을 치우지 말라는 요구’에 정확한 답을 하지 않고, ‘너가 없는 상황에선 놀이방은 충분히 변할 수 있다’는 것을 딥스 스스로 깨닫게 하였다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.02

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  딥스를 읽고 그 안에서 본 놀이치료

  딥스를 읽고 그 안에서 본 놀이치료 우선적으로 놀이 치료를 통해 자신이 가진 문제들을 해결해 나가는 이야기인 딥스를 읽고서 놀이치료라는 것이 정확히 어떠한 것인지를 알아 보지 못하고 ... 치료에서?놀이는?필수적이라고 서울대학교병원에서 기재해 놓았다. 놀이?치료는?치료자가?어떤?이론?배경을?가지고?접근을?하는가에?따라서?다양한?종류가?있는데, 『딥스』에서는 아동? ... 대략적으로 놀이치료를 알아보고, 딥스에 나타난 몇 가지의 방법에 대해 이제까지는 서술했으며, 다음으로는 딥스에 나오는 부모, 상담자, 그리고 주인공인 딥스의 상황과 행동에 대하여 기술하고자

  리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.05.09

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  [놀이치료]딥스

  1시간씩 액슬린 박사의 놀이방에서 치료를 받게 되는데 엑슬린 박사 자신뿐만 아니라 누구의 관심도 받지 않도록 딥스 혼자 마음껏 즐기게 해주는 놀이치료 과정에서 딥스는 점점 자신의 ... 마음의 상처를 받은 6살 아이 딥스가 엑슬린 박사의 도움으로 놀이치료를 하면서 닫혀 있던 마음을 열고 자아를 찾아가는 과정을 다루었다. ... 딥스는 그 적을 발견했다고 했다. 그리고 그 적과 맞서서 싸웠을 때 그는 진정한 자기의 모습을 보게 되었다. 즉, 딥스는 놀이치료의 과정을 통해 자기 자신을 다시 발견했다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.27

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  [독서보고서] ‘딥스’를 읽고 ('놀이치료'의 과정이 실화를 통해 생생하고 감동적으로 그려져 있는 책)

  딥스는 놀이치료를 하면서 아빠에 대한 솔직한 감정이 나오자 자신에 대해 죄책감이 생겼다. 액스린 박사와의 꾸준한 놀이치료를 통해 딥스는 자신과의 싸움에서 이길 수 있게 되었다. ... 액슬린 박사는 딥스가 정서적인 상처에 의해 혼란스러워 한다고 생각하여 자유롭게 자아를 찾아갈 수 있도록 하는 놀이치료를 통해 딥스를 치료하기 시작했다. ... '놀이치료'의 과정이 실화를 통해 생생하고 감동적으로 그려져 있는 책 ‘딥스’를 읽고 ‘딥스’는 어린이와 부모의 관계를 전문적으로 치료하는 임상심리학자인 버지니아 M.액슬린 박사가

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.02

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  한국의 딥스 놀이치료사례 영수이야기

  한국의 딥스 (놀이치료사례 영수이야기) 책 첫페이지 글쓴이의 말에 보면 놀이치료란 2~3평 넓이의 놀이방에 감정표현을 유발하는 각종 놀잇감을 많이 준비해 놓고 아이 한명과 상담원 한명이 ... 영수가 이렇게 되기까지의 (말을 안한다) 원인을 놀이치료를 시작하면서 발견하게 되며 치료를 할 수 있게 된다. ... 영수는 놀이치료를 하면서 자연히 조금씩 평온함을 느낄수 있게 되었다는 것으로 볼수있었다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.18

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  [유아교육]딥스와 놀이치료

  딥스의 정서 Ⅰ. 놀이 치료 전 낮 12시경 집으로 돌아갈 시간이 되자, 유치원 아이들은 왁자지껄 떠들면서 자기 옷과 모자를 찾으려고 법석이었다. 하지만 딥스는 달랐다. ... 자물쇠도 없고 열쇠도 없고, 꽝 닫히지도 않고. ▶ 딥스는 놀이를 하면서 아빠와 자물쇠에 대한 부정적해요. 선생님도 딥스를 좋아해요. 우리는 둘 다 딥스를 좋아해요. ... 놀이를 하는 동안 적들과 싸우면서 이겨낸 딥스의 강해진 정서를 읽을 수 있다. 2. 가족 배경 Ⅰ.아버지 딥스의 아버지는 유명한 과학자였다.

  리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.01.21

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  [놀이치료] 딥스를 읽고

  그러나 ‘딥스’를 통해 놀이치료는 아이들에게 훌륭한 치료방법 중의 하나라는 것을 알았다. ... 또, 엑슬린 선생님에 의해 놀라울 정도로 변해가는 딥스를 통해 놀이치료와 아이와의 관계, 아이가 놀이치료를 통해서 나아질 수 있구나 하는 생각을 하게 되었다. ... 처음의 야수같던 아이를 볼 때 과연 치료될 수 있을까하는 마음이 들었지만 놀이치료를 받는 딥스의 모습을 보면서 확신을 생겼었다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.28

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  딥스 읽고 분석하기(접수상담내용에 따라 정리하기,놀이평가,치료목표및 치료계획하기)

  -아동에 대한 반응 태도 및 행동 치료자는 함께 놀이방에서 놀 것을 권하였으며, 놀이방에 들어와서는 딥스에게 한 시간쯤 놀이방에서 같이 놀 것이며 딥스가 하고 싶은 것을 마음대로 하라고 ... 놀이치료를 시작하며 딥스가 나빠지고 있다고 아버지는사인 제인선생님께서 외투를 벗겨주었는데 전혀 협조하지 않았다. ... 딥스가 원하면 유치원에 있는 놀이방에 가기로 유치원교사와 합의를 하였는데 딥스는 치료자가 손을 내밀자 잠깐 머뭇거리다가 말없이 손을 잡고 따라 나섰다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.10.06

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  「딥스」(샘터 출판사) 를 읽고, 놀이치료에서 교사의 중요성을 중심으로 기술하시오.(엑슬린 교사를 중점적으로 분석하여 놀이치료에서 교사의 중요성을 언급할 것)

  엑슬린의 놀이치료는 천천히 시도하였다. 놀이치료에 잘 적응하지 못하는 딥스에게 서둘러 뭔가 해주려고 하지 않았다. ... 「딥스」(샘터 출판사) 를 읽고, 놀이치료에서 교사의 중요성을 중심으로 기술하시오.(엑슬린 교사를 중점적으로 분석하여 놀이치료에서 교사의 중요성을 언급할 것) Ⅰ. ... 서론 주인공 딥스는 정신장애를 가진 소년이었다. 정신장애를 치료하기 위해 놀이치료를 사용하였는데 많은 효과가 있었다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.08.03

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  놀이치료를 통해 성숙해진 딥스 감상문

  A선생님의 놀이치료법은 간단했다. 딥스가 방해받지 않게, 놀이방에서 자신의 생각을 표현할 수 있도록 놓아두고 강제적인 통제를 하지 않는 것이었다. ... 처음 유치원에서 1시간 동안 딥스와 시간을 보낸 A선생님은 딥스의 가능성을 발견하게 된다. 일주일에 한번 목요일에 딥스는 놀이치료를 받기 시작한다. ... 감정적인 대화를 강제로 이끌어내지 않고 딥스 스스로 먼저 말 할 수 있게 했던 A선생님의 놀이치료 방법은 효과가 있었다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.29

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  [아동상담론]아동상담의 한 사례집을 읽고 (딥스, 한국의 딥스, 놀이치료로 행복을 되찾은 아이 베티, 한 아이 1, 피글, 등등) 1) 사례에 등장하는 상담자나 교사가 아동을 대하는 기본자세에 대한 이론적 배경을 논하세요. 2) 상담자나 교사의 태도가 아동에게 주는 영향에 대해 논하세요.

  아동상담론 아동상담의 한 사례집을 읽고 (딥스, 한국의 딥스, 놀이치료로 행복을 되찾은 아이 베티, 한 아이 1, 피글, 등등) 1) 사례에 등장하는 상담자나 교사가 아동을 대하는

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2018.01.04 | 수정일 2018.08.28

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  [놀이치료]딥스 감상문(아동상담)

  < 딥스를 읽고.. > * 회기별 놀이치료 과정 - 상담 전 1단계 (딥스와의 첫 만남) 먼저 처음에 치료시작은 치료자와 아동의 만남이 아닌 아동에 대한 관찰로 이루어져 있다. ... 그리고 나서 딥스의 동의를 얻어 학교의 한 놀이치료실로 가서 딥스의 행동을 관찰하고 딥스에게 이렇게 이야기 한다.“ 우리는 이 놀이방에서 한 시간쯤 같이 놀게 될거야. ... 이번 회기에는 딥스는 자신이 놀이치료실에서 노는 시간이 제한되어 있음을 확실히 이야기 하며 기분 좋게 선생님에게 인사하고 떠난다. - 치료단계 8회기(놀이방에선 행복해요!)

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.14

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