영어수업 관찰 보고서

소개글

초등학교 5학년 영어 수업을 관찰한 보고서 입니다.
수업 단원은 12. This is a bedroom

목차

Ⅰ 수업 개요
1.단원
2.단원의 개관
3.단원의 목표
4.의사소통 기능 및 규칙
5.중요 어휘
6.차시별 지도 계획
7.지도상의 유의점

Ⅱ 수업 분석
1.수업 관찰 및 문제점
1)교사의 준비성
2)학습 지도 과정
3)학습 지도 방법
4)학습 자료 활용
5)교사의 태도와 지도
6)학생 학습 활동면
2.개선 방향

본문내용

개선 방향
초등학교 교과서가 Activity 위주로 구성되어 있어서 자칫하면 Learning을 소홀히 하고, 교과서에 나온 Game, Chant, Song 등에 너무 집중하고 있지는 않은지 생각할 필요가 있다. Learning을 위한 보다 효과적인 방법으로 Activity를 활용할 수 있는 방법을 구안하고자 노력해야 한다.
이 학교에는 원어민 영어 보조교사가 배치되어, 수업을 함께 진행하고 있다. 종전의 한국인 교사 혼자서 진행하던 수업보다 훨씬 학생들의 관심과 흥미를 유발할 수 있으나, 원어민 교사가 마치 말하는 녹음기처럼 영어 문장을 따라 읽는 역할만을 할 경우 TV나 CD 이상의 효과를 기대할 수 없다. 치밀한 사전 수업 계획과 역할 분담을 통하여 학생들에게 많은 것을 느끼고 배워갈 수 있는 기회와 여건을 만들어 줘야 한다.
학생들이 학년 진급을 할수록 포기하는 과목 중의 하나가 영어인데, 영어교사 말에 의하면 고학년 영어를 가르치다 보면 3학년 수준의 단어를 읽거나 쓰지 못하는 학생들이 있는가 하면, 반면에 주말마다 토익 시험을 보러 다니는 학생도 있다고 한다. 학교에서 배우는 영어시간이 3,4학년은 주당 1시간이고, 5,6학년은 주당 2시간이다. 한 주가 지나면 금방 잊어버리기 쉽고, 수업을 관찰한 결과 잘 하는 아이들 틈에서 같이 말하고 있으면 학생들 개개인이 잘 알고 있는지 구별하기도 쉽지 않다. 그래서 매 시간마다 개별적으로 말하기나 읽기 등의 표현 능력을 확인하고 미흡한 부분이 있을 경우 개별 지도 하도록 해야 한다.

참고 자료

없음