[교육]기독교 교육의 내용 요약
- 최초 등록일
- 2007.05.19
- 최종 저작일
- 2007.03
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소개글
기독교 교육의 내용의 요약을 핵심만을 서술했습니다.
목차
기독교 교육의 내용
1.기독교 교육과 일반교육의 차이점
2.기독교 교육의 내용
3.교육내용으로서의 성경
본문내용
1. 교육의 차이점
지식적인 면만을 기대해서는 안 되고, 학습자가 전 삶의 영역에서 기독교적 정체성을 갖게 하여야 한다. 기독교교육과 일반교육 사이에는 차이점이 있는데 그 본질과 개념의 측면에서 기독교교육은 성경적이고, 신학적인 성격을 지닌 반면, 후자는 인본주의적인 성격을 지닌다. 기독교교육이 인간의 삶의 궁극적인 목적을 하나님으로 시작해서 하나님 중심적인 삶에 그 초점을 맞추는데 비하여 일반교육은 인간의 자기행복추구로부터 시작하여 궁극적으로는 자기중심의 삶에 그 주안점을 두고 있다. 즉, 기독교교육은 그 시작이 하나님으로부터 비롯되는 것에 반하여, 일반교육은 그 출발을 인간 자신에게서 찾고 있다. 개념의 차이는 기독교 교육은 하나님의 형상으로 지음 받은 인간성을 회복하도록 하는 것이고, 일반교육은 보다 나은 인간이 되도록 하는 차이라고 할 수 있다.
그뿐 아니라 기독교교육과 일반교육은 교육의 기초, 근거, 전제, 원리 면에서도 기독교교육은 성경 곧 하나님의 말씀을 근거로 하는 것이고 세속교육 인간성에 근거하는 것이다. 결국 기독교교육은 그리스도 중심, 하나님 중심, 말씀 중심의 교육이다.
이와는 대조적으로 일반교육은 인본주의를 기초로 경험, 흥미 등에 근거하여 교육을 하며 또 교육의 당사자인 교사나 학습자가 중심이 된다.
마지막으로 교육내용적인 면에서 기독교교육은 성경이 그 중심내용이 되거나 아니면 최소한 성격적인 관점에 근거하는 것인 반면에 세속교육은 인간의 사고와 경험에 기초한 지식들 곧 인간문화와 문명의 발전과 발달을 위하여 필요한 지식의 전수가 그 중심내용이 된다. 기독교교육이 이런 내용을 도외시 하는 것이 아니라 그 모든 것을 성경적인 시각, 기독교적 세계관에서 바라보고 해석하며 회복시키려고 시도한다.
그리스도인들의 활동영역과 감당해야 할 책임 영역은 하나님의 창조세계 전체를 포함하기 때문이다.
참고 자료
없음