[국어]고등 국어(상) 교과서 전체지문+교사용지도서+문제풀이

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고등 국어(상) 교과서 전체지문+교사용지도서+문제풀이 을 모두 다 정리 한 것입니다.

목차

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본문내용

국어(상)

1. 읽기의 즐거움과 보람
☆ 개관
이 단원은 글을 읽는 즐거움과 보람을 알고, 그것을 생활화하는 태도를 가질 수 있도록 구성되어 있다. 문학 작품뿐 아니라 설명문, 논설문 등의 글은 인간이 쌓아 온 정신 문화의 총화이며, 인간에게 유익함을 주는 보고이다. 이것을 통해 인간은 다양한 즐거움뿐만 아니라 세상의 이치와 세상을 사는 지혜를 깨닫는 보람을 맛볼 수 있다. 따라서 학습자들로 하여금 즐거움과 보람을 알고 그것을 생활화하도록 해야한다.
이를 위해 이 단원에서는 설득적인 글을 예로 하여 항상 자신의 읽기 활동을 인식, 점검, 보완하면서 글을 읽도록 한다. 그리고 자신의 읽기 활동을 조절하면서 글을 읽는 중요함을 깨닫고 그러한 태도를 갖기 위해 고려할 사항들을 알아본다. 또한 문학작품을 읽음으로써 다른 글에서는 느낄 수 없는 즐거움이나 보람이 무엇인지 알아보고, 문학 작품 읽기를 생활화하는 태도를 기르도록 한다.

☆ 학습목표
● 적절한 배경 지식과 방법을 활용하면서 읽는 태도를 지닌다.
글을 읽을 때 적절한 배경 지식을 활용하면서 목적에 맞는 적절한 정보를 얻었는지 평가해 보고 부족한 부분을 보완할 수 있어야 한다. 그리고 글의 종류와 목적에 따라 적절한 읽기 전략을 활용할 수 있어야 한다.
● 문학 작품이 주는 즐거움과 보람을 안다.
문학 감상을 통해 학습자들은 인간다운 삶의 모습을 발견하게 되며 개인과 사회, 인간과 자연, 인간과 삶의 문제로 확장하여 공동체적 가치를 깨달을 수 있다. 이러한 과정에서 문학 작품을 읽는 즐거움과 보람을 학습하게 한다.

황소개구리와 우리말
최 재 천

세상이 좁아지고 있다. 비행기가 점점 빨라지면서 세상이 차츰 좁아지는가 싶더니, 이젠 정보 통신 기술의 발달로 지구 전체가 아예 한 마을이 되었다. 그래서인지 언제부터인가 지구촌이라는 말이 그리 낯설지 않다. 그렇게 많은 이들이 우려하던 세계화가 바야흐로 우리 눈 앞에서 적나라하게 펼쳐지고 있다. 세계는 진정 하나의 거대한 문화권으로 묶이고 말 것인가?
요사이 우리 사회는 터진 봇물처럼 마구 흘러드는 외래 문명에 정신을 차리지 못할 지경이다. 세계화가 미국이라는 한 나라의 주도하에 이루어지고 있다. 일본은 얼마 전 영어를 아예 공용어로 채택하는 안을 검토하고 있다.

참고 자료

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