[a+취득자료] 비고츠키의 근접발달지대에 대하여 기술하고 비계설정의 개념을 예를 들어 2가지 기술하시오

소개글

"[a+취득자료] 비고츠키의 근접발달지대에 대하여 기술하고 비계설정의 개념을 예를 들어 2가지 기술하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현재 대부분의 유치원에서는 수많은 활동과 프로그램 기획을 통해 아이들로 하여금 개념이나 현상을 직접 체험하고 이해할 수 있도록 노력하고 있다. 이러한 학습방법은 특히 집중력이 부족하고, 학습에 대한 흥미도가 중요한 영･유아시기의 발달에 긍정적인 영향을 미친다고 볼 수 있다.
그리고 이러한 현대적 교육방법에 가장 잘 부합하는 발달이론을 주장한 학자가 바로 비고츠키일 것이다. 비고츠키는 인간을 능동적이고 사회적인 존재로 파악했기에 스스로, 자율적으로 상호작용하고 지식을 체득해나가는 과정을 중요하게 생각하였다. 그리고 부족한 점이나 한계 등에서는 교사나 부모 등이 조금 도움을 주는 정도로 한정하였다.
이하 본론에서는 잠시 살펴보았던 비고츠키의 이론과 특히 중요한 근접발달지대를 중점적으로 살펴본 뒤 실제 비계설정 사례를 통해 어떻게 학습에 비고츠키의 이론을 잘 접목시킬 수 있을지 고민해보는 시간을 갖도록 하겠다.

참고 자료

유아발달의 이해, 김신옥, 민혜영 외 2인, 2014, 창지사
비고츠키 유아교육이론의 재고찰, E. BEVERLEY LAMBERT, MARGARET CLYDE, 2008, 학지사