[영어교육론, 임용]PLLT 영어교육론 CHAPTER 4 요약과제

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본문내용

Chapter 4에서는 인간이 어떻게 학습하는가에 대해 다루고 있다. 이에 따른 3가지 관점에는 행동주의적 관점, 인지주의적 관점, 사회적 구성주의 관점이 있다.
행동주의적 관점에서 ‘고전적 조건화’ 실험을 했던 Pavlov는 ‘무조건적 반응’을 이용하고, 반복적인 훈련을 통해 개는 ‘조건화된 반응’을 습득하기에 이르렀다. 이후에, E.L. Thorndike는 ‘효과의 법칙’으로 알려진, 고전적 조건과 모델을 확장시켰다. 반면, Skinner는 Pavlov의 조건화가 선행하는 자극으로부터 유도된 행동과 관련이 되기 때문에 ‘조작적 조건화’보다 열등하다고 주장했다.

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