[사범계 임용고시] 교사 채용(임용고시) 현황과 그 문제점

목차

1. 현재 임용제도 분석 및 임용고사 분석.
가. 임용제도의 의의와 원칙, 관련 법령
1)임용제도의 의의
2) 임용제도의 원칙
3) 교원임용제도 관련 법령
나. 임용고사
1) 중등 교원의 임용고사
2) 주요국들의 임용 동향

2. 현 임용고사의 문제점 분석.
가. 임용고사의 전반적인 문제점.
나. 현행 중등 임용고사에 대한 의견.

본문내용

교사의 채용의 현황과 그 문제점. 그리고 해결방안

1. 현재 임용제도 분석 및 임용고사 분석.

가. 임용제도의 의의와 원칙, 관련 법령

1)임용제도의 의의
임용제도는 교사를 선발하기 위해 시행하는 것으로서, 교육현장에 적합한 능력 있는 교사를 선발하는데 그 목표를 두고 있다. 즉 임용시험은 교사로서의 적합한 자질과 능력을 충분히 가진 인재를 찾아내어서 교직에 적절하게 임용하는 것을 그 수행과제로 본다.
임용제도의 의의를 살펴보면 다음과 같다.
첫 번째 임용제도는 임용되기 전의 예비 교사들의 지적인 수준을 측정하고, 교사에 적합한 지에 대한 자질을 평가하며, 교육자로써의 적성과 인성을 판단하여 이를 만족시키는 우수한 인재를 선발하는데 가장 기본적인 의의가 있다.
두 번째 임용제도를 통해서 교육현장에서 우수한 교사를 찾아내서 채용할 수 있느냐, 없느냐는 교사들의 수준에 영향을 미칠 뿐만 아니라 결국에는 교육의 수준에도 영향을 끼친다. 훌륭하고 능력 있는 교사들을 많이 채용할수록 교육의 질 역시 높아지는 것이다.
세 번째 현재의 국공립 교사임용은 한번 채용되고 나면 특별한 이유가 없는 이상, 정년퇴임 때까지 직업이 보장이 된다. 즉 한번 임용제도를 통해서 선발된 교사들은 오랜 기간동안 교육현장에서 일 하게 됨으로써 오랜 기간동안 교육에 영향을 끼치게 되는 것이다. 따라서 교사 임용제도는 교육의 성공과 실패에 연관이 큰 핵심 과제로써 중요한 의미를 가진다.

참고 자료

없음