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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 신정보와 구정보
2. 조사 “이/가”와 “은/는”의 기능
3. 한국어 교재에서의 신정보와 구정보 표지

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

한국어는 맥락과 상황에 따라 정보를 구분하여 전달하는 데 주력하는 언어로서, 특히 발화자와 청취자 간의 공유된 지식을 기반으로 한 의사소통이 강조된다. 이는 한국어에서의 조사의 중요성과 밀접한 관련이 있다. 조사는 문장 내 단어들의 역할과 문맥을 명확히 하여 새로운 정보와 이미 알려진 정보를 분리하고자 하는 데에 사용된다. 따라서 한국어에서는 신정보와 구정보를 명확히 표시하여 효율적인 의사소통을 이루어내고자 한다.
먼저, 한국어의 조사는 문장에서 명사, 대명사, 형용사, 동사 등 다양한 품사의 단어들과 결합하여 문장의 의미를 완성시키는 역할을 한다. 이는 단어 그 자체만으로는 표현하기 어려운 문맥이나 의미를 조사를 통해 명확히 할 수 있도록 돕는 것이다. 예를 들어, "나는 사과를 먹어"라는 문장에서 '를'는 사과가 먹히는 행동의 대상임을 나타내는 조사로, 이를 통해 청자에게 새로운 정보를 전달한다.

참고 자료

한 권으로 끝내는 한국어 문법 (이동재 저, 2023)
한국어 핵심 문법 (김기철 저, 2022)
한국어 기초 문법 (이세형 저, 2021)
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