[교육] 공교육 내실화 대책

목차

1. 글을 시작하며
2. 공교육의 현실
3. 지금 교육계는...
<중등교육> , <대학교육>
4. 학교교육 내실화를 위한 과제
1) 교육행정체제의 개혁
2) 학교운영체제의 개혁
3) 교육자의 개혁
5. 교육인적 자원부가 내세운 학교교육 내실화 대책
6. 글을 맺으며...

본문내용

공교육이 위기에 처한 원인의 직접적인 원인은 학교교육이 부실하여 신뢰를 상실한 데에서 비롯된 것이다. 학교교육이 부실하게 된 주된 요인은 교육여건의 열악성, 교육제도의 경직성, 관료화된 학교운영, 학교의 책무성 미흡 등이라고 볼 수 있다. 특히 학교의 책무성이 미흡하여 학교에 학생들을 책임지고 철저히 지도·관리토록 하는 책임경영체제가 확립되지 않은데 기인한 것이다.
교육실천의 핵심적인 과제는 교육과정, 교육방법, 교육평가다. 그것을 어떻게 개선하느냐는 어쩌면 어느 때나 항존하고 재발하는 계속적인 문제라고 해야 할 것이다. 사회는 빨리 변하는데 타성은 더디 변하며 이상과 현실, 이론과 실천 사이엔 언제나 크고 작은 괴리가 있기 때문이다. 그러면서도 지금의 한국교육 현실에서는 그 개선의 필요가 유난히 절박하다는 것도 부인할 수 없다.
학교는 시대착오적인 관행과 낡은 시스템에 얽매여 새로운 세대인 어린이와 청소년들의 새로운 문화적 정서적 요구에 전혀 다가가지 못하고 있다. 뿐만 아니라, 학교는 세계화와 신자유주의지식정보화 사회론 등의 거대 담론 앞에서, 공동체를 향상시키고 삶의 질을 높이기 위해 학교와 교육이 무엇을 해야 하는지 찾아내지 못하고 있다.

참고 자료

없음