[학생안전부][생활지도] 학생 생활지도 실천사례 보고서 예시입니다. 학생 생활지도 실천사례 보고서 작성은 매우 어렵습니다. 따라서 본 예시를 통해 멋진 보고서를 작성하시기를 바랍니다.

소개글

"[학생안전부][생활지도] 학생 생활지도 실천사례 보고서 예시입니다. 학생 생활지도 실천사례 보고서 작성은 매우 어렵습니다. 따라서 본 예시를 통해 멋진 보고서를 작성하시기를 바랍니다."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 시작하며
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 실태분석 및 실천 과제 설정
Ⅳ. 과제 운영의 설계
Ⅴ. 과제의 실천
Ⅵ. 과제의 실천 결과
Ⅶ. 결론 및 제언

참고문헌

본문내용

학교폭력 추방을 위해 20××년 3월부터 전국적으로 두 달 동안 학교폭력 자진신고 기간을 두고 정부와 학교, 시민단체가 함께 참여하는 범국민 협의체를 구성하면서 학교폭력 감시 네트워크를 구축하기로 하는 등 종합대책을 마련해 발표하기도 했다. 본인은 6월 9일 청소년수련원에서 학교폭력 해결을 위한 지역사회 연계망 토론회에 참가했을 때 어떤 분이 “학교폭력을 방치하게 되면 학교 문화는 2～3년 내로 크게 바뀔 수도 있다.”라는 말에 내심 놀라움을 감출 수가 없었다.
우리 학교는 1998년에 상무지구로 이전하였는데 50년이 넘는 전통이 있는 학교로 2002년에 본교에 부임했을 때 놀라운 점은 모든 학생이 두발과 복장이 단정하고, 남․여학생 모두가 수행평가 제출도 우수하여 감동하였던 경험이 있다.
그러나 2003년에 입학한 학생들이 J 중학교가 S 지구로 이전함에 따라 S 지구 학생들이 거의 오지 않으면서 그 전 학생들에 비해 빈부격차가 커졌고 결손가정의 학생들이 대거 들어오면서부터는 신입생 5명이 학교폭력과 집단따돌림으로 학생과에 불려 오고 학부모와 상담한 후 교내 봉사를 하고, 또 반복해서 잘못을 저지르는 결과를 초래했다. 또 이 학생들이 2학년으로 진급한 후부터는 집단으로 몰려다니는 여학생이 10명으로 늘어갔으며, 초등학교 때부터 눈도장을 찍어두었던 신입생 5명을 조직하여 2학년 요 선도 학생들에게만 인사를 극진히 하고 생일이 되면 후배들이 돈을 모아서 2학년 선배들에게 케이크를 사다 바치고 금품 갈취로 돈을 모아서 준다는 사실을 작년 2학기 때 알게 되었다. 이에 따라 작년도 학생과에서 수업 못 들어가게 하면서 반성문 쓰고 청소시키고 했지만, 개선의 빛이 보이지 않았다. 또한 2003년에 입학한 학생들이 올해에는 3학년이 되어 남학생들까지 가세해 더욱 선생님들을 힘들게 하고 있다. “학교폭력을 방치하면 학교 문화는 2~3년이면 바뀔 수도 있다.”라는 것을 실감할 수 있었다.

참고 자료

홍경자, 「성장을 위한 생활지도」, 서울, 탐구당, 2000
서울특별시교육청(2002), 「사랑이 있는 학교를 만들어 갑시다」
광주광역시 교육청(2004).「꿈과 사랑이 넘치는 학교」
김홍운, 윤우성(2001) 「생활지도와 상담」
안선욱(1998), 「학교폭력의 실태와 대책」
홍경자, 「성장을 위한 생활지도」 서울, 탐구당, 2000