청소년기에 꼭 획득해야 할 구체적 발달과업 중 내가 획득한 발달과업과 획득하지 못한 발달과업에 대하여 작성하고

소개글

교과목명 : 청소년이해론
<과제명> 청소년기에 꼭 획득해야 할 구체적 발달과업 중 내가 획득한 발달과업과 획득하지 못한 발달과업에 대하여 작성하고, 혹 획득하지 못한 발달과업은 어떻게 달성할 수 있을지에 대하여 구체적으로 작성하시오,

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회적으로 책임 있는 행동의 수립
2. 성별에 따른 적합한 독립과 경제적 독립
3. 부모, 다른 성인에게서 경제적 독립과 정서적 독립의 이룩
4. 시민 생활에 필요한 지적 능력의 개발
5. 직업의 선택과 준비
6. 자아정체감의 확립
7. 결혼과 가족생활에 대한 준비

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

청소년기는 인간 생애 발달에 있어서 무척이나 중요한 시기로 특히 초등학교를 떠나서 아동에서 성인으로 가는 전환기를 겪는다. 이러한 과정에서 여러 가지 심리적, 신체적 변화와 불안정 상태를 경험한다. 이 시기에 대하여 아동의 행동과 역할을 수행하지 않지만 성인의 역할과 수행을 수행하기에는 이른 단계라고 할 수 있다. 청소년기는 다양한 급격한 변화와 더불어 성인으로서 적응적인 삶을 영위하기 위하여 여러 가지 발달과업을 수행해야 하는 시기이다. 발달과업은 인간의 달처럼 성장을 향해서 단계에 따라 나아가는 과정에 있어 각 단계에 따라 고유의 성장 과업을 가지게 되는데 이를 해당 시기 발달과업이라고 한다. 이러한 발달과업은 전 생애에 걸쳐 환경에 적응하면서 살아가기 위하여 익혀야 하는 능력과 기술을 의미하고 이때 발달단계에서 제대로 과업을 획득하지 못하면 이후의 발달에서 문제가 발생한다.

참고 자료

허승연, 2016, 인성에 대한 중학생의 인식 특성 및 인성 수준이 청소년기 발달과업과 행복감에 미치는 영향, 국내석사학위논문 광운대학교 대학원, p.9~11