만5세 3월 관찰일지 5명

소개글

만5세 3월 관찰일지 5명 입니다.
평가와 해석 포함된 관찰일지 이며 평가인증 통과 관찰일지 입니다.
중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요.

목차

1. 관찰내용
1) 일상생활
2) 놀이활동
3) 일상생활
4) 놀이활동

2. 3월 평가 및 해석

본문내용

3월 일상생활
: 하원준비를 하는 OO는 외투를 입고 단추 잠그기를 시도한다. 몇 번의 시도 끝에 단추가 잠가지지 않자 교사에게 “선생님 단추 좀 도와주세요”라고 말한다. 교사가 천천히 하는 방법을 알려주자 다시 시도하고 단추 잠그기에 성공한다.

3월 놀이활동
: OO가 “선생님~ 종이 주세요“ 하며 교사에게 이면지 종이에 그림을 그리고 종이를 들고 와서 “보물지도를 그렸어요” 하며 새로운 종이를 달라고 한다. 종이를 가위로 조각을 내 보여주며 퍼즐을 만들었다며 신나는 목소리로 설명한다. “가방에 넣어주세요＂하며 작은 조각도 모두 넣어 달라고 하며 퍼즐 조각을 설명한다.

3월 일상생활
: OO는 교실에서 이동할 때 뛰어다니며 이동하는 경우가 많다. 교사가 걸어다니라고 이야기 하면 네~라고 이야기 하고 다시 뛰는 모습을 보인다.

3월 놀이활동
: 언어 책장으로 가서 반 고흐 책을 꺼내서 노란 쇼파에 앉는다. 책장을 넓기면서 ‘고흐는“ 이라고 처음부터 끝까지 교사의 도움을 받아 다 읽는다. 교사가 ”무슨 내용이었어요?“라고 묻자 ”고흐 아저씨가 나왔어요. 그림을 그리고 화가였어요.“라고 말한다.

3월 평가 및 해석
: OO는 자신이 만드는 걸 재미있어 하며 만든 작은 조각도 소중하게 여기며 즐거워한다. 집에 돌아가 소중하게 간직한다.

참고 자료

없음