만4세,만5세반 1학기 관찰일지 10명 분량입니다 (발달평가 포함/평가인증 통과)

소개글

만4세,만5세반 1학기 관찰일지 관찰일지 입니다.
영역별 관찰과 영역별 발달평가가 기록되어 있으며 빠진 부분 없습니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 많은 도움이 되실겁니다.

목차

1. OO어린이집 4,5세반 관찰일지 #1~#10

본문내용

OO어린이집 4,5세반 관찰일지 #1
1학기
일상생활 / 관찰내용
OO는 플레이 스쿠터에 공을 넣고 공을 던져서 다시 받기를 반복하며 공이 떨어지면 재빨리 공을 따라가서 잡아 다시 플레이 스쿠터에 넣어서 던졌다 받는 모습을 보인다. OO는 플레이 스쿠터를 머리에 쓰고 두팔을 들어 중심을 잡고 앞으로 걸어가기를 시도한다. 플레이 스쿠터가 바닥에 떨어지면 ‘아이 떨어졌네‘라고 혼잣말을 한다.

발달평가 / 관찰내용
OO는 체육활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.

놀이활동/관찰내용
쌓기영역에서 OO와 OO, OO와 함께 우리 동물들을 위한 집을 만들어서 선생님 초대해보자~ 라고 말한다. 자석블록 으로 주사위처럼 만들어보면 되는데 위에있는 자석블록을 뗀후 붙여보면 방이되~ 이렇게 점점 방을 붙이다보면 커다란 집이될거야~ 라고 말하였다.

발달평가/관찰내용
OO는 블록을 사용하여 동물들의 집을 만들수 있다.

일상생활/관찰내용
연못에 쓰레기를 줍는 놀이를 하며 OO는 떨어져 있는 쓰레기를 보며 “어휴~ 더러워~! 이렇게 보니까 엄청 많이 버려졌다.”라고 말했다. 그리고는 친구들과 낚시대를 들고 버려진 쓰레기를 하나씩 주우며 “OO야, 이건 플라스틱에 버려야 하는거 아니야?”라고 말하였다. OO는 “선생님, 이건 음료수통이니까 플라스틱이 맞는거죠?”라고 물어봤고 교사는 그렇다고 말하자 OO가 “선생님, 그럼 우리 부리수거 쓰레기통 만들어 주면 안돼요?”라고 말했다. 교사가 이유를 묻자“쓰레기를 주워서 분리수거 해보려고요.”라고 대답하였다.

발달평가 / 관찰내용
내가 살고 있는 주변이나 사회환경등에 관심을 가지고 소중히 하는 마음을 가지고 있다.

OO어린이집 4,5세반 관찰일지 #2
1학기
일상생활/관찰내용
벽면의 슬러시그림을 가리키며 “나 이거 먹어봤어요”라고 말한다. 교사가“저건 무슨 그림일까요?”라고 말하자 OO는 “무지개 색깔이에요”라고 말한 뒤 “아빠랑 누나랑 먹어봤어요”라고 말한다.

참고 자료

없음