성인학습 사례 및 문제 해결방안

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목차

I. 요약

II. 서론

III. 미국 대학의 선행학습 경험인정제도

IV. 한국의 성인학습 사례
1. 광명 YMCA 등대 학습동아리
2. 실버 세대를 위한 재미있는 인문학 강좌

V. 우리나라 성인학습자 지원 문제 및 해결 방안
1. 성인학습 패러다임에 기초한 제도 운영
2. 의사소통 확대를 촉진하는 프로그램 운영
3. 교수의 역할
4. 성인학습자에 대한 친화적 문화 형성

본문내용

요약
현재 성인학습자를 위한 교육 기회를 증가시키는 재정 및 교육정책이 실시되고 있다. 그러나 현재 성인학습자의 수는 소규모이며 제도 운영이 초기 수준이기 때문에 성인학습과 관련된 지원과 제도는 미비한 상황이다. 이러한 문제를 해결하기 위해 현재 대한민국에서 시행되고 있는 지원정책 및 프로그램의 사례 소개와 성인학습 부분에 있어 앞서간다고 할 수 있는 미국의 사례를 소개하고 성인학습을 발전시키기 위해 현재 발생중인 문제를 찾아내 해결방안을 제시할 것이다. 사례로는 미국의 선행학습 경험 인정제도를 소개할 것이며 대한민국의 사례로는 실버 세대를 위한 인문학 강좌와 광명 YMCA 등대 학습동아리 사례를 소개할 것이다.

서론

오늘날 평생학습 사회는 성인학습자들이 대학교육에 참여할 수 있는 기회를 확대시키고 있다. 미국의 경우 지난 30년 동안 대학에 등록하는 인구 구성에 많은 변화가 있었으며 특히 25세 이상의 학습자 수가 증하고 있다. 우리나라의 경우 성인학습자들이 대학에서 공부할 수 있는 기회는 대학 부설로 운영하는 기관에서 주로 사용되어 왔다. 하지만 입시 경쟁을 통한 대학진학자와 고교졸업생을 동등한 수준으로 대학에 진학하는 것은 불가능했다. 그러나 1990년대 후반부터 성인학습자들도 특별 입학전형 제도를 통해 전통적인 학습자들과 함께 학위과정 및 교육에 참여하고 있다.

참고 자료

없음