5주 1강 스키너의 행동주의이론에서 강화계획 이라는 개념을 학습한 바 있습니다. 이는 어떤 표적행동을 강화시키기 위한 계획을 의미하는 것으로, 연속적, 간헐적 강화계획으로 크게 구분되며, 간헐적 강화계획에는 하위의 4가지 유형이 포함된다고 배웠습니다. 자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 보고서로 작성해 제출하세요.
- 최초 등록일
- 2021.02.08
- 최종 저작일
- 2021.02
- 3페이지/ 한컴오피스
- 가격 1,500원
소개글
"5주 1강 스키너의 행동주의이론에서 강화계획 이라는 개념을 학습한 바 있습니다. 이는 어떤 표적행동을 강화시키기 위한 계획을 의미하는 것으로, 연속적, 간헐적 강화계획으로 크게 구분되며, 간헐적 강화계획에는 하위의 4가지 유형이 포함된다고 배웠습니다. 자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 보고서로 작성해 제출하세요."에 대한 내용입니다.
목차
1. 서론
2. 본론
1) 표적의 문제
2) 강화 계획
3) 구체적 강화의 과정
4) 강화의 결과
5) 강화계획 경험에 대한 전반적인 소회
3. 결론
4. 참고 문헌
본문내용
러시아 파블로프 박사의 개 실험을 통한 “고전적 조건화”는 무조건 자극과 조건 반응의 외적자극을 통한 학습에 주된 초점을 두었으나, 스키너의 “조작적 조건 형성 이론”은 행동이 발생한 이후의 결과에 초점을 두어 인간은 외부자극 없이 의식적으로 행동할 수 있는 존재임에 착안하여 조작 조건화 이론을 체계화 시켰다. 즉, 인간은 선행 자극과 관계없이 임의의 반응이 일어날 수 있으며 그 반응을 후속적으로 강화를 줌으로써 반응을 습관화시키거나, 혹은 처벌을 가함으로서 소멸시킬 수 있다고 주장하였다. 본론에서는 스키너의 이론을 바탕으로 실생활에서 누군가의 표적행동을 변화시킨 사례에 대해 서술하고자 한다.
참고 자료
특수교육학 [행동수정]-행동 목표 준비하기
교육심리학의 이론과 실제, 학지사, 2015 <권대훈>
학습심리학, 행동과 인지 - David A. Lieberman 저 이관용, 김기중 역