리더십(리더십 개발을 위한 경험과 학습의 과정)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 리더십 개발
2. 경험을 통한 리더십의 학습 과정

Ⅲ. 결론

본문내용

리더십의 사전적 의미는 조직 목표를 달성하기 위해 구성원이 일정한 방향으로 행동하도록 이끌어 성과를 이루어 내는 능력으로 정의되며, 지도력의 의미로도 함께 사용하는데, 리더십은 인류 문화의 발전과 함께해온 가장 오래된 단어로, 흔히 조직의 성패를 좌우하는 결정적인 요인으로 리더십의 효과적인 발휘 여부를 연관 지어 평가하기도 한다(박희숙, 2020).

<그림 1>에서 보듯이 리더십을 개발하고 적절하게 발휘하기 위해서는 먼저 경험적으로 자기 자신에 대한 근본적인 성찰을 통해 외부적으로 당면하는 난제들을 직접적으로 돌파해 나가야 하며, 철저한 관찰과 행동을 통해 단기적인 이익이 아닌 성과에 기반한 기준을 개발하고, 지속적이고 장기적인 개발 계획의 수립과 실천이 필요하다고 할 수 있다.
즉, 리더십 개발의 효과성을 높이기 위해 워크숍이나 사내 교육 프로그램 등으로 개발이 이루어지기도 하지만, 실제 경험을 통해서 학습되는 경우가 더 많다고 할 수 있는데, 이와 관련하여 리더십을 개발하기 위해서는 어떤 경험과 학습의 과정을 거쳐야 하는지 설명해보고자 한다.

참고 자료

곽재원(2006). 리더십의 효과적 관리와 개발방안. 대한병원협회지.
박희숙(2020). 중간관리자의 개발 리더십이 부하직원의 조직몰입 및 직무 만족에 미치는 영향. 충남대학교 대학원 석사학위논문.
유경철(2019). 진정한 리더로 거듭나기 위한 리더십 개발 전략. 표준협회.
윤세한(2011). 리더십 개발과 실천. 삼성경제연구소.
이형기(2017). 세상의 지식(리더를 위한). 지식과감성.
이형우(2018) 기업 관리자의 개발 리더십과 조직구성원의 자기주도학습능력, 자기주도직무수행능력, 혁신적 업무 행동의 구조적 관계, 인하대학교 대학원 박사학위논문.
에드거 F. 퍼이어 저, 이민수, 최정민 공역(2005). 영혼을 지휘하는 리더십. 책세상.