보육교사의 생존단계, 강화단계, 갱신단계, 성숙단계에 대해 설명하시고 각 단계별 전문적인 시각을 갖기 위한 방법을 개인적 의견을 포함하여 서술하시오.

소개글

"보육교사의 생존단계, 강화단계, 갱신단계, 성숙단계에 대해 설명하시고 각 단계별 전문적인 시각을 갖기 위한 방법을 개인적 의견을 포함하여 서술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. Katz(1985)의 보육교사 발달 단계
(1) 보육교사의 생존단계
(2) 보육교사의 강화단계
(3) 보육교사의 갱신단계
(4) 보육교사의 성숙단계

2. 단계별 전문적 시각을 갖기 위한 방법과 개인적 의견
(1) 생존단계
(2) 강화단계
(3) 갱신단계
(4) 성숙단계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

보육교사는 보육기관 내에서 영유아를 보육과 교육만 하는 것이 아닌 영유아의 삶의 질을 결정하기 때문에 영유아의 전인적인 성장에 도움이 되도록 교사로서의 공적인 책임감을 가지고 전문성을 높이기 위해 노력하여야 한다.
하지만 교사도 영유아들과 마찬가지로 교직생활을 통하여 성장하고 변화의 과정을 겪는다. 교사 스스로 발달해감을 인정하고 지속적인 학습자 태도로 자신을 발전시킬 새로운 전략과 기술을 익힐 수 있도록 노력하여야 한다.
여러 학자들도 이러한 교사발달의 중요성을 인식하였으며 Katz(1985)는 교사 발달단계에서 교사의 관심사에 따라 생존단계, 강화단계, 갱신단계, 성숙단계로 구분하였다.
본론에서는 Katz의 보육교사 발달의 각 단계들을 알아보고 각 단계별 전문적인 시각을 갖기 위한 방법에 대하여 개인적 의견을 포함하여 서술해보겠다.

참고 자료

성미영, 김진경 외. 보육교사론. 학지사 (2015)
임희정. 교사발달단계에 따른 유아교사의 현직교육에 대한 인식 및 요구. 아주대학교(2014)