아동의 이타성을 도울수 있는 방안

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본문내용

아동기 이타성의 발달을 도울 수 있는 방안을 크게 가정과 학교라는 집단으로 나누어 생각해 볼수 있습니다

가정에서는 부모의 언어습간과 아동에게 공감하는 태도는 이타성 발달에 큰영향을 끼치게 됩니다. 이런 부모의 태도는 아동에게 모방의 대상으로 설정되어 아동이 친사회적 행동을 하는데 있어서 도움을 줄수 있기 때문입니다.
Cooley는 거울자아이론(looking glass self)에서 말했듯이 주위 사람들이라는 거울에 자신이 어떻게 비치느냐에 따라 결정된다는 이론으로 어렸을때는 가장 좋아하는 대상인 부모라는 거울, 유치원이나 학굥에서의 선생님이라는 거울이 인간의 자아발달과 사회성 발달에 중요한 영향을 미친다는 것입니다.(Cooley,1964) 즉 가정에서의 부모의 따뜻하고 민주적인 양육태도가 아동의 이타성 발달에 매우 중요한 요인임을 알 수 있습니다.
또한 아동이 상대방의 마음을 헤아리고, 친사회적 행동을 할 때 가정에는 칭찬과 보상이라는 강화를 사용하여 이타성의 발달을 지지할 수 있어야합니다.

참고 자료

박용숙(200). 소집단 협동학습이 도덕과의 학업성취와 사회성 발달에 미치는 효과. 공주대학교 석사학위 논문
우자영(2015). 그림책을 활용한 공감증진 프로그램이 공감능력 및 친사회적 행동에 미치는 효 과 .아주대학교 석사학위 논문
정선희(2016). 긍정적 언어사용 집단상담 학급 운영이 초등학생의 친사회성 향상 및 공격성 감소에 미치는 영향. 전주교육대학교 석사학위 논문