교육대학원 교직실무 기말고사 문제와 답

소개글

교육대학원 교직실무과목 실제 기말고사 문제와 답이며 A+받은 답안입니다.
문제와 문제에 대한 답안으로 구성되어 있습니다.

목차

문제 1. 다음 글을 읽고 A 교사의 평소 소신에 대한 선생님의 의견을 기술하고, 현 상황에 대한 구체적인 상담 방안을 교육적 관점에서 제시하시오(20점).

문제 2. 2015 개정 교육과정의 교육목표를 달성하기 위해 수업과 평가의 혁신 방향에 대하여 논하시오.(20점)

본문내용

문제 1.
다음 글을 읽고 A 교사의 평소 소신에 대한 선생님의 의견을 기술하고, 현 상황에 대한 구체적인 상담 방안을 교육적 관점에서 제시하시오(20점).

A 교사는 학급담임을 맡은 후에 고민이 많아졌다. 평소 A 교사는 학생을 교육하기 위해서는 적절한 수준의 통제가 필요하다는 생각을 가지고 있었다. 학생인권조례의 도입은 학생의 인권만을 지나치게 강조하여 학교 교육을 어렵게 만들고 있다고 판단하고 있었다. 학교의 학생생활규정도 학생과 학부모의 의견을 반영하여 교육적으로 필요한 경우 학생의 기본적 권리를 제한하도록 되어 있었다. A 교사는 학생생활규정에 따라 휴대폰을 등교와 동시에 수거하여 보관하였다가 종례시간에 돌려주고 있었다. 대부분의 학급 학생들은 담임교사의 교육을 위한 간섭과 지시를 받아들이고 있었다. 그러나 B 학생은 수시로 휴대폰을 제출하지 않고 수업 중에 사용하다가 적발되곤 하였다. 또한 B 학생은 학급 반 학생들이 함께 있는 자리에서 공개적으로 항의하곤 하였다.

참고 자료

2015개정교육과정관련 논문