유아와 아동의 발달원리에 따른 과업을 정리해 보고 그것이 아동복지 실천에 미치는 영향

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아와 아동의 발달원리에 따른 과업
1) 유아와 아동의 발달원리
(1) 내적 요인과 외적 요인
(2) 규범적 요인과 비규범적 요인
(3) 결정적 시기
2) 유아와 아동의 발달원리에 따른 과업
2. 유아와 아동의 발달원리에 따른 과업이 아동복지 실천에 미치는 영향
1) 기본적 생활의 보장
2) 국가의 인력보호와 육성
3) 사회문제의 발생예방
3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
‘발달(development)’이란 시간이 지남에 따라서 신체적 구조, 심리적 특성 및 행동과 일생동안 살아가는데 필요한 것들에 적응해 가는 방식을 의미한다. 발달심리학에서는 인간의 생명이 시작되면서부터 죽음에 이르기까지의 전 생애를 통해 이루어지는 모든 변화의 양상과 과정을 의미하는 것으로 정의하고 있다. 이러한 발달은 질적인 변화와 양적인 변화를 모두 포함하며, 어떤 특징이 양적으로 증대되고 기능이 유능해지며 구조가 더욱 복잡해지는 긍정적인 변화와 더불어 양적으로 감소되고 기능과 구조가 쇠퇴하는 부정적인 변화를 모두 포함하는 개념이다. 따라서 본론에서는 유아와 아동의 발달원리에 따른 과업을 정리해 보고 그것이 아동복지 실천에 미치는 영향에는 어떤 것들이 있는지에 대해 논해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 유아와 아동의 발달원리에 따른 과업
1) 유아와 아동의 발달원리
발달은 개인이 타고난 특성과 더불어 다양한 경험에 의해 여러 가지 영향을 받는다. 아동이 속한 사회의 가치는 그들의 신체, 사회성, 정서, 인지발달의 과정에 중요한 영향을 미친다.

참고 자료

윤혜미 외 (2005). 『아동복지론』. 청목출판사.
한성심 외 (2006). 『아동복지론』. 형설출판사.
김수향, 이경하, 이용주, 임영심. 2015. 『유아교육개론』. 경기 : 공동체.
임영심, 조성자. 2015. 『유아교육개론』. 경기 : 양서원.