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프랑스어 이원분류표에 따른 교육목표 설정 및 시험문제 제작

뿌쓸뚜아
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최초 등록일
2020.06.09
최종 저작일
2016.12
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소개글

"프랑스어 이원분류표에 따른 교육목표 설정 및 시험문제 제작"에 대한 내용입니다.

목차

1) 이원분류표 작성하기
2) 이원분류표에 따른 교육목표
3) 이원분류표에 따른 시험문제

본문내용

2) 이원분류표에 따른 교육목표
본 시험은 고등학교 제2 외국어 영역 프랑스어 과목에서 학습한 기초적인 프랑스어 의사 소통 능력을 측정하는 시험이다. 이에 따라 평가 내용 영역은 기초적인 의사 소통을 하는데 필요한 발음 및 철자, 어휘, 문법, 의사 소통 기능, 문화로 구분하며, 평가 행동 영역은 언어 이해(듣기, 읽기)와 언어 표현(말하기, 쓰기)으로 구분하여 측정한다.

가. 발음 및 철자
발음 및 철자는 중등교육 과정에 제시되어 있는 기본 어휘의 발음 및 철자의 범위 내에서 출제하는 것을 원칙으로 하며, 교과별 특성에 따라 강세, 억양, 연음 등과 관련된 문항을 출제할 수 있다.

나. 어휘
어휘는 교육 과정에 제시되어 있는 기본 어휘의 범위 내에서 출제하는 것을 원칙으로 하되, 기본 어휘표에 없는 단어는 주석을 달아준다.

다. 문법
문법은 중등교육과정의 프랑스어 과목에서 학습한 아래의 개념 내에서 출제한다. 교육 과정에서 다루지 않은 문법 사항은 배제한다.

참고 자료

없음
뿌쓸뚜아
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