설교학 레포트.(Covenant University 박사 과정)

소개글

커버넌트 유니버시티 목회학 박사 과정 설교학 레포트입니다.
설교의 모든 것에 대해 정리되어 있고 A+받은 양식입니다.

목차

1. 설교 전체를 한 문장으로 써보라
2. 설교 논지 훈련
3. 설교 제목과 논지
4. 설교 논지에서 설교까지
5. 믿으라고만 하지 말고 믿을 내용을 주라
6. 복음을 설교하라
7. 설교할때 비언어적 요소를 활용하라

본문내용

1. 설교 전체를 한 문장으로 써보라
감동적인 설교를 할 수 있다는 것은 설교자의 특권이다. 한 걸음 더 나아가서 영혼과 전 인격을 변화시키는 설교를 할 수 있다면 무엇을 바랄 것인가! 설교자들은 감동적이고 영적인 설교를 위해서 기도하며 항상 연구해야 할 것이다.

설교학 강의를 들으러 온 목사님들에게 필자가 언제나 요구하는 질문이 있다. "지난 주일에 하신 설교를 한 문장으로 말해 보십시오?" 이 질문을 드리면 거의 모든 목사님께서는 대답을 하지 못한다. 물론 별안간 들은 질문에 당황하기도 했을 것이다. 하지만 아무리 시간을 주고 기다려도 준비가 안된 이는 그냥 우물우물하고 있을 뿐이다. 기껏 말한다는 것이 이런 식이다. "'사랑에 관해서' 했습니다. " "000'전도에 대해서' 말했습니다. ""'기도에 관해서' 외쳤습니다." ".....에 관해서"는 문장이 아니다. 문장을 완성해야만 한다. 그래야 내용도 그 주제에 맞추어서 만들어진다. 그렇게 되면 설교 전체는 확실한 통일성을 지닌다. 문장이 되지 않으면 내용이 분명하지 않게 된다. 칼빈 쿨리지는 미국의 대통령이었다. 그가 어떤 교회에서 설교를 듣고 오자 부인이 물었다. "설교자가 무슨 설교를 합니까? "그는 한 참 생각하다 말했다. "죄에 대해서 하는 것 같던데......" 부인이 다시 물었다. "죄에 대해 뭐라고 합디까? "그는 더 오래 생각하다가 말했다. "설교자가 죄를 아주 싫어하는 것 같더라구." 설교가 한 문장으로 나오지 않는데 내용이 기억될 리 없다. "죄에 관해서" 말했다면 드는 이들도 "죄에 관해서" 말했다는 것만 기억한다. 설교자가 못 기억한 내용을 청중이 기억한다는 것은 기대할 수 없다. 그러면 아무도 기억하지 못할 설교가 무슨 소용이 있을 것인가? 시루에 물이 다 빠져도 콩나물은 자란다고 자위할 것인가?

참고 자료

없음