어린이집 영아 발달평가 만1세 상반기 평가인증 3차 통합지표

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본문내용

신체 운동
- 신체 활동에 참여 하지 않거나 교사의 무릎에 앉아 교사와 활동하던 모습이
점차 스스로 공을 굴리거나 제자리를 돌며 몸의 움직임을 다양하게 표현 할 수
있다.
의사 소통
- 언어 표현이 많이 없이 놀이를 하다가 점차 적응을 하면서 “애니”할머니를 표현하거나 영아의 언어로 표현하고 있어 점차 “할머니”정확한 단어와 발음으로 유도하고 있다.
사회 관계
- 적응하면서 놀이를 할 때 친구들이 가까이 오면 소리를 지르거나 민감하게 반응하던 모습이 점차 함께 놀이를 하거나 친구에게 장난감을 나눠주면서 관계형성을 할 수 있다. 아직 싫은 표현을 소리를 지르며 표현하고 있어 친구가 좋아 하며 좋아 함을 말해주며 사이좋게 놀이를 하도록 유도하고 있다.
예술 경험
- 주먹을 쥐고 크레용을 이용하고 있으며 선으로 표현하던 모습이 점차 작게 동그라미를 그리며 표현 할 수 있다.
- 노래가 나오면 친구의 모습만 보다가 점차 스스로 율동에 적극적으로 표현하고 있다.

참고 자료

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