지역사회간호학 보건프로그램 보고서 <청소년 피임교육>, 이미지, 설문지 포함

목차

1. 프로그램 계획안
1) 교육주제
2) 교육대상자
3) 교육회차
4) 일시 및 장소
5) 일반적인 학습목표
6) 학습자료

2. 평가계획

3. 참고문헌

본문내용

1. 프로그램 계획안
• 교육주제 : 청소년 피임 교육
• 교육대상자 : **고등학교 1학년 2반 학생, 총 34명
• 교육회차 : 1회차
• 일시 및 장소 : 2019년 1월 2일 오후 2:00시(요일), **학교 **강의실
• 일반적인 학습목표 :
① 성행동에 책임이 따르는 이유를 말할 수 있다.
② 성적 자기결정에 따라 피임을 선택하고 실천할 수 있다.

<중 략>

2. 평가계획
대상자들이 피임의 중요성을 알고 적절한 피임방법에 대해 잘 알고 탁월하게 설명한다.
1) 대상자들에게 시연 후 스스로 성기모형을 이용하여 시행해보도록 한다.
2) 대상자들은 설문지를 배포하여 피임과 관련된 내용을 쓰도록 한다.
3) 대상자들이 성행동에 책임이 따르는 이유를 말할 수 있다.
4) 대상자들의 70%이상이 ‘중’ 이상의 목표에 도달한다.
-평가방법 : 교육 이해 정도에 따른 5개 문제를 제시하여 평가한다.
-평가시기 : 프로그램 후반 평가시간
-평가내용 : <설문지 9p 참고>
-평가근거
피임의 중요성을 알고 적절한 피임방법에 이해하였는지 평가한다.
적절한 피임방법에 대해 학습하고 이해하였는지 평가한다.
5) 프로그램 만족도 평가
- 1차시 ‘청소년 피임교육’에 대한 프로그램 만족도 평가를 각 교육 진행정도에 따라 검증요소를 통한 문항을 다섯 문항으로 나뉘어 질문이 이뤄지며, 총 문항은 11개의 문항으로 각 요소들은 교육에 대한 만족과 불만족에 따라 (1) 전혀 그렇지 않다, (2) 그렇지 않다, (3) 보통이다. (4)그렇다. (5) 매우 그렇다. 의 5가지 척도로 구분한다.
- 2017년 11월 29일(수) 14:00시에 대전보건대학교 여덕관 602호에서 강의가 끝난 뒤 설문지 배포
- 강의 만족도는 척도에 따라 점수를 매긴 뒤 비율이 80%가 넘었을 시, 유용한 강의였다고 평가할 수 있다.

참고 자료

김유진(2015년8월), “피임교육프로그램이 고등학생의 피임지식, 피임태도와 피임 자기효능감에 미치는 효과”,
박인혜 외, 지역사회간호학1, 현문사(2017),
통계청, 2016년 12월, “연령별 분만 및 유산 통계”
이한주 외(2011년6월), 여성간호학회지 제 17권, “청소년들의 피임실천율 및 피임방법”