초기인류, 메스포타미아의 교육

목차

1. 초기인류의 교육
2. 메소포타미아의 교육

본문내용

1. 초기인류의 교육

-일단 초기 인류의 교육은 크게 2가지 교육으로 나눈다.
첫째는 선사시대의 교육이다. 초기인류는 생존하기 위한 학습이었다. 그렇기 때문에 비형식적이고 오직 안전을 도모하는데 목적을 두었다. 그들은 모방과 시행착오를 통해 습득하였다. 원시사회는 조직적인 교육과정이 없었기 때문에 핵심 요소들을 통해 교육을 이해했다. 원시인의 교육은 문화화 과정이다. 원시교육의 중요한 것은 효과적으로 사회생활을 할 수 있는 집단의 구성원 형성이다. 초기 교육으로 현대교육의 통찰력을 얻을 수 있다. 초기 인류의 교육의 두 번째로는 초기의 인류이다.

<중 략>

거기에는 야만적인 조상들의 요소가 많이 포함되어있었다. 폐르시아인에 새로운 종교인 미트라교와 조로아스터교 그리고 마니교가 생겨났으며 독창적인 문화형식이 생기고, 기술이 개선되었으며 새로운 문화가 형성되었다. 사회조직으로 볼 때 이들은 과도기적인 사회였다. 그들은 야만과 문명의 중간단계에 있었다. 그들의 교육은 가정의 양육방식으로 비교적 온화하고 친절했다. 헤로도토스에 따르면 어린이들은 5세가 될 때 까지 아버지를 볼 수 없으며 어머니와만 살아야했다.

참고 자료

없음