청소년 의료사회사업 봉사활동 계획

목차

1. 문제의 제기

2. 필요성
가. 개인적 필요성
나. 사회적 차원의 필요성

3. 청소년 자원봉사활동 현황과 문제점

4. 청소년 자원봉사활동의 목적 및 목표
가. 목적
나. 목표

5.서비스 대상 선정기준 및 인원수

6. 기대효과

7. 세부 사업 내용

8. 사업 실행 일정

9. 담당 인력 구성 및 업무분장

10. 활동의 평가방법
1) 프로그램의 과정 평가
2) 프로그램의 효과 평가

11. 소요예산

본문내용

1. 문제의 제기
자원봉사활동에 대한 관심이 그 어느때 보다 증가하고 있으며, 다양한 사회문제 해결에 있어서 국가나 지방자치단체의 책임만으로는 한계가 있음을 인식하고 공동체 의식에 입각한 민간단체와 기업, 그리고 지역주민의 자발적 참여활동이 적극적으로 요청되고 있다(김범수 외,2003).특히 청소년봉사활동은 전인적 인간화를 위한 체험적 봉사활동의 학습의 한 형태로 제도화 시킨 대표적인 사례라 할 수 있으며, 청소년자원봉사활동이 교육적인 목적으로 도입된 시기는 1995년 5월 31일 “신교육체계를 위한 교육개혁방안”이 수립되면서 부터이다.

청소년 자원봉사활동은 개개인의 완전한 자유의지에 따른 자발적 활동이기보다는 교육적으로 지도되는 봉사활동으로 봉사학습의 개념에서 시작된다. 봉사학습은 학습자의 주체성을 존중하고 올바르게 육성하기 위한 사회체험 학습으로 자아발전과 지역사회에 대한 이해가 학교 교육의 중요한 영역이라면, 봉사학습의 목적은 서로 돕고 사는 법을 배우는 것으로 교육과 체험을 통해 자원봉사활동의 자발성을 최대한 길러주는 것이라 할 수 있다(박차용,2010).
이러한 측면에서 청소년 자원봉사활동은 봉사활동을 통해서 자신의 잠재력을 발견 할 수 있으며, 집단경험을 통해 사회적 연대감, 공동체의식을 키우며 민주시민으로서의 자질을 함양하게 된다, 그리고 사회와 환경을 체험함으로써 청소년들의 정신적 심리적 성숙에 기여할 수 있게된다 (홍봉선․ 남미애,2004)

<중 략>

의료사회사업 영역에서의 봉사활동을 통한 자원봉사활동의 지속가능성 촉진
노인병원에서 하는 봉사활동을 통해 노인에 대한 긍정적 인식 제고
집단 활동을 통한 사회성 증진 및 자존감 향상
평가
지표
1.봉사활동 멘토링을 통한 자기주도적 자원봉사활동 촉진
2.파트별 교육 및 실습을 통해 의료사회사업 영역에서의 봉사활동 이해
3.봉사활동 적성 찾기 및 의료사회사업 분야의 자원봉사활동 단계별 이수
1.어르신들과의 소통과 나눔을 통한 노인에 대한 긍정적 인식변화 제고
2. 세대 간 유대강화 및 어르신들과의 친밀관계 향상
1.사회 참여의 기회 마련 및 자아 존중감 향상

<이하생략>

참고 자료

없음