보육시설종사자유형자질및역할하루일과전문성향상방안보고서

소개글

보육시설종사자유형자질및역할하루일과전문성향상방안보고서

목차

1. 보육시설 종사자의 유형

2. 보육시설 종사자의 자질 및 역할
1) 시설장의 자질 및 역할
2) 보육교사의 자질 및 역할
(1) 보육교사의 자질
(2) 보육교사의 역할
(3) 하루일과를 통해 본 보육교사의 역할
3) 교직원의 역할
(1) 양호교사
(2) 영양사
(3) 취사부
(4) 사무원
(5) 관리인 및 운전기사
(6) 기타 인적자원

3. 보육교사의 전문성 향상을 위한 방안

본문내용

보육시설 종사자

- 출산율 저하, 자녀양육의 책임을 사회가 분담, 다양한 유형의 보육시설의 필요성이 강조
- 평가인증제의 도입으로 질 높은 보육서비스를 위해서 바람직한 물리적 환경, 좋은 보육프로그램, 보육시설 종사자들의 자질과 능력이 모두 갖추어져야 한다. 종사자들은 영유아의 보호와 교육을 위해 맡은 역할에서 전문성을 발휘해야 하고 각 분야의 전문가가 되기 위해서 어떤 요건을 갖추어야 할 것인가 하는 문제는 보육의 질과 매우 중요하다.

1. 보육시설 종사자의 유형

- 원장 혹은 시설장, 교사, 영양사, 취사부, 간호사 혹은 양호교사, 의사, 운전기사, 관리인, 미화원, 사무원, 상담자 혹은 심리학자, 사회복지사
- 규모가 큰 보육시설은 교사들의 능력이나 근무연수에 따라 주임교사, 교사, 보조교사 등으로 세분화되기도 한다.
- 보육시설은 시설장이나 교사 또는 사회복지사 혼자서 감당할 수 있는 곳이 아니며 여러 분야의 전문가들이 유기적으로 상호작용함으로써 비로소 영유아들의 전인적인 발달을 도모해 줄 수 있는 곳이 된다.

<중 략>

3. 보육교사의 전문성 향상을 위한 방안

(1) 보육교사의 전문성을 확립하기 위한 교육과정으로 정부는 4년제 대학교와 2,3년제 대학에 보육 관련학과를 설치하고 보육실습 및 보육교사 자격증 제도를 시행하고 있다. - 단기간의 보육교사 양성교육과정을 통해 양산되고 있는 것이 현실이기는 하나 과거에 비하면 보다 많은 수의 1급 자격증을 소지한 교사들이 보육 현장에서 전문적이 보육교사로 성장하기 위해 부단히 노력하고 있다.
(2) 보수교육은 보육교사로 임용된 후 교사에게 요구되는 유용한 지식, 기술, 정보 등을 제공받고 자질이 향상되도록 계획적인 교육이나 훈련 및 연구 활동을 하는 것으로 연수교육, 재교육 등과 같은 용어와 동의어로 사용된다. - 채용된 날로부터 1년 이내 또는 보수교육 이수 후 3년이 경과한 보육시설 시설장 및 보육교사는 의무적으로 보수교육을 받아야 하며 보육교사 2급 자격증을 가지고 3년 이상의 보육교사 경력이 있을 경우에는 승급교육을 이수함으로써 보육교사 12급으로 승급할 수 있다. 보수교육 과정은 총 7개 과정으로 과정별 20시간 내지 40시간이며 지정된 보육교사 교육원에서 실시한다.

참고 자료

없음