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서지정보
ㆍ발행기관 : 서울대학교 외국어교육연구소
ㆍ수록지정보 : 외국어교육연구 / 15권
ㆍ저자명 : 이송, 김종기
ㆍ저자명 : 이송, 김종기
목차
Ⅰ. 서론Ⅱ. 문제 제기
1. 실용적 목표의 한계
2. 프랑스어 교과의 위상 변화
3. 성취평가제
Ⅲ. 학교 프랑스어 교육의 가치
1. 학교 프랑스어 교육의 내재적 가치
2. 일반 교육으로서의 프랑스어 교육
Ⅳ. 교육목표
Ⅴ. 프랑스어 교육목표의 새로운 이해
1. 언어적 목표
2. 문화적 목표
3. 교육적 목표
Ⅵ. 결론
참고문헌