노인교육론

과제정보

학과	교육학과	학년	3학년
과목명	노인교육론	자료	15건
공통	다음에 제시한 도서를 읽고 양식에 맞추어 보고서를 제출하시오. [도서] 『2020 하류노인이 온다』(후지타 다카노리 지음, 홍성민 옮김), 2016, 청림출판 다음에 제시한 도서를 읽고 양식에 맞추어 보고서를 제출하시오. [도서] 『2020 하류노인이 온다』(후지타 다카노리 지음, 홍성민 옮김), 2016, 청림출판

소개글

"노인교육론"에 대한 내용입니다.

목차

1. 1장 하류노인이란 무엇인가
①내용요약
②느낀점

2. 2장 하류노인의 현실은 어떠한가
①내용요약
②느낀점

3. 3장 누구나 하류노인이 될 수 있다
①내용요약
②느낀점

4. 4장 가난 자기 책임론이 하류화를 만든다
①내용요약
②느낀점

5. 5장 제도 피로와 무대책이 낳은 하류노인
①내용요약
②느낀점

6. 6장 어떻게 평온한 노후를 보낼 수 있을까?
①내용요약
②느낀점

7. 7장 모두의 노후 붕괴를 막기 위한 제언
①내용요약
②느낀점

본문내용

1. 1장 하류노인이란 무엇인가
①내용요약 - 하류노인이란 어떤 사람들을 말하는지, 하류노인에게는 없는 것이 3가지가 있다. 첫 번째로 수입이 거의 없다. 생활 보호 수준은 주택보조비와 생활보조비 정도이다. 두 번째로 충분한 저축이 없고 세 번째로 의지할 수 있는 사람이 없다는 것이다. 그래서 사회적으로 고립될 수밖에 없는 상황이다. 따라서 하류노인을 위한 안전망의 구축이 하루 빨리 시급하게 요구되는 실정이다. 만약 이런 문제를 방치해 둔다면 사회적으로 큰손실이 생길 수 있다.
하류노인의 문제가 여러 악영향을 미칠 수 있는데 첫 번째로 부모와자녀의 세대가 같이 파산한다는 것이다. 두 번째로 가치관 붕괴가 우려 된다. 노인을 짐이라고 여기고 거추장스러운 존재라는 인식이 퍼지기 때문이다. 오래 사는 노인이 사회에서 짐이라는 인식을 갖게 된다면 이것은 생명의 경기로 뿌리내릴 수 있다. 하류노인의 문제는 이러한 인식변화의 문제가 심각하다. 세 번째로 젊은 층의 소비가 침체가 된다. 하류노인이 되지 않기 위해서 집이나 자동차 등은 사지 않고 금욕적인 생활을 하게 될 것이다. 현재의 생활은 물론이거니와 노후에 대한 불안이 커지면 소비에 대한 의욕이 감퇴할 수밖에 없는 건 너무나 당연한 사실이다. 네 번째로 저출산 문제를 가속화 시킨다. 요즘은 결혼을 해서 아이를 낳아 가정을 이루는 것을 멀리하는 사람들이 늘고 있다. 출산과 육아에 대한 부담을 크게 느끼는 상황에서는 노후를 위해서 아이를 낳지 않는 저출산의 상태로 이어질 수밖에 없다.

②느낀점 - 책에서 하류노인은 수입이 거의 없고 충분한 저축도 없으며 의자 할 수 있는사람조차 없는 것이 특징이라고 이야기 해 준다. 처음에는 나랑은 그다지 관계가 없는 이야기, 나는 괜찮을 거야 하는 안일한 마음을 가졌는데 이 책의 저자가 확실하게 그런 마음을 버리라고 이야기를 해 주었다. 그리고 그런 나의 안일한 마음이 나중에 어떤 식으로 무너지는지 여러 사례들까지 통해서 읽으니 점점 더 마음에 와 닿았다. 사람이라면 누구나 편안하게 노후를 즐기는 모습을 설계하고 이에 따른 준비 또한 조금씩 해 나갈 것이다 하지만 그 어떤 누구도 건강에 대해 예측할 수 없고 예기치 못했던 사고나 질병 그리고 재해에서 나만 안전하다고 확실하게 장담을 할 수도 없다.

참고 자료

하류노인이 온다 (후지타 다카노리 지음, 홍성민 옮김)
2016 청림출판 도서