영아발달 E형 ) 영아의 음악성발달에 대해 설명하고, 영아의 음악성 발달지원 활동사례를 서술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 음악성 발달
2) 활동지원 사례

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
영아, 아이들을 키울 때는 다양한 역량을 향상시키기 위해 노력하고 있다. 대표적으로 강조되는 부분은 지능이나 신체 능력 혹은 도덕성일 것이다. 이러한 역량들은 실제 생활에 도움을 주며 성인이 되어서도 필수적인 부분이기 때문이다. 실제 생활에 도움을 주는 역량에 초점을 두다 보니 실제적으로 도움이 되지 않다고 생각하는 역량들에 대해서는 큰 관심을 두고 있지 않다.
대표적으로 음악성이 여기에 속한다. 음악성을 단순히 음악과 관련된 능력이라 생각하며 음악성이 확연히 보이지 않는 사람의 경우 이를 적극적으로 향상시키기 위해 다른 역량들에 비해 큰 노력을 하지 않는다. 그러나 음악성은 단순히 음악과 관련된 능력을 향상시키는 것이 아니라 다른 방면에 대해서도 긍정적인 영향을 준다. 이로 인해 은악성에 관해 사람들의 관심이 점차 증가되고 있는 상황이다. 따라서 본 글에서는 영아의 음악성 발달과 이를 향상시키기 위한 실제 사례를 살펴보고자 한다.

2. 본론
우선 본론에서는 음악성 발달이 어떤 구조로 이루어지고 있으며, 어떻게 발달되는지를 살펴볼 예정이다. 그 후 음악성을 발달시키기 위해서는 어떠한 방식으로 활동 지원이 이루어져야 하는지를 모색해볼 예정이다.

1) 음악성 발달
아이들은 어릴 때부터 무언가를 듣는 능력을 갖추고 있다. 이러한 능력을 통해 영아부터 음악을 들을 수 있게 된다. 그러나 음악은 단순히 듣기만 해서 음악성을 갖추고 있지 않듯이 음악성을 적절히 훈련시켜야만 음악성이 발달되게 된다. 음악성의 발달은 단순히 음악 자체를 지각하고 잘 수행하는 능력이 아니라 다른 역량들도 향상시키는 것으로 알려져 있다. 대표적으로 정서를 안정화시키며 인지나 창의성들의 발달을 이루어진다고 확인되었다. 또한 음악을 수행하면서 스스로에 대해 만족감을 느끼고 자신감을 갖게 된다. 이처럼 음악성의 발달은 아이들에게 긍정적인 영향을 주기 때문에 어떠한 방식으로 향상되고 어떤 요소들을 향상시켜야 할지에 대해 확인할 필요가 있다.

참고 자료

동요를 활용한 통합적 유아음악교육 프로그램 개발 및 적용, 김미경, 성신여자대학교 일반대학원, 2018, 국내박사
아이들에 의한, 아이들을 위한 문화예술교육 - 예술교육을 통한 창의 언어 발달-LATTA-, arte[365], 2016.7.18
음악교육의 중요성. 월간유아, 2015.8.20