보육기관 운영

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목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 보육기관 평가인증제
1) 보육기관 평가인증제의 개념
2) 보육기관 평가인증의 정의
3) 보육기관 평가인증의 배경
4) 보육기관 평가인증제의 목적
5) 보육기관 평가인증제의 필요성
2. 보육환경 영역
3. 운영관리 영역
4. 보육과정 영역

III. 결 론

본문내용

I. 서 론

우리나라는 경제가 급속히 발전된 1980년대 이후 여성들의 사회적, 경제적 활동이 활발해지면서, 그에 따른 영유아들의 보육에 관한 요구가 급속하게 증가하였다. 이에 정부에서는 1991년 영유아보육법을 제정하였으며, 1995년부터는 3년간 보육시설 확충계획을 추진하였다. 그 결과로 인해 영유아들의 보육시설 확충정책은 양적인 면에서 두드러진 증가를 보였다. 하지만 이러한 확충정책의 평가결과들이 나타나면서 과연 보육시설들이 영유아들에게 적절하고, 바람직한 보육서비스를 제공하고 있는가? 부모의 요구를 적절하게 수렴하고 있는가? 하는 면에서 여러 가지 의문이 제기되어왔다. 이와 같은 사회적 요구를 수렴하고자 정부는 보육의 수준을 높일 수 있도록 하는 노력으로 평가인증제도를 도입하게 되었다. 평가인증제도를 이해하기 위해서는 먼저 보육의 질적 구성요인을 이해하여야 하는데, 그것은 여러 학자들 마다 조금씩은 차이가 있지만 보육의 질을 아동과의 직접적인 상호작용이 이루어지는 과정적인 질과 과정에 영향을 미치는 구조적인 질로 나누는 것이 대부분의 학자들의 견해라 할 수 있겠다. 또한 평가인증제도는 보육서비스의 질적 수준을 높이는 것이 목적이므로, 전문가들이 동의하는 좋은 보육의 질을 나타내는 평가인증지표와 지침에 근거하여 보육시설 스스로 보육서비스의 질적 수준을 가늠해 보고, 그 수준을 향상시키고자 하는 노력하는 과정이라 할 수 있다. 이처럼 보육시설의 평가인증제도의 도입은 보육의 질을 고양할 시킬 수 있는 가장 효과적인 대안이라 할 수 있는 것이다. 그리하여 이제부터는 평가인증제도의 여러 영역 중, 제 1영역인 보육환경 영역과, 제 2영역인 운영관리 영역, 제 3영역인 보육과정 영역들의 개념을 이해하고, 각 영역들의 평가주안점과 평가항목, 평가기준에 대해 알아 보려한다.

II. 본 론
1.보육기관 평가인증제
1) 보육기관 평가인증제의 개념
평가인증이란 ‘일정한 수준의 충족에 대한 공적 인정’이로 정의된다.

참고 자료

권영례, 이영자 공저 (2009). 유아교육기관운영. 한국방송통신대학교통신부.
서문희 외 (2006). 보육시설 평가인증제도 도입방안 연구, 한국보건사회연구원.
이옥 (2002). 보육시설 평가인증제 도입과 보육의 질. 사회과학연구.