학습전략과 학습동기 중간고사 내용 정리

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본문내용

#1 공부란 무엇인가
우리가 수업에서 다루고자 하는 것은 학습 (or 공부)
학습=/=공부 (엄연히 다른 것임)

학습의 개념은 두가지로 나뉨
1) 행동적 학습
행동에 대한 어떠한 변화를 의미하는 것 – 너무 포괄적이다
‘적응을 일으키는 행동의 변화’를 전부 통칭 (행동주의에서 말하는 학습)
2) 인지적 학습
우리가 수업에서 말하고자 하는 학습은 인지적 학습을 의미 (공부란 무엇인가?라는 제목에 걸맞음)
인지=thinking
우리가 아는 일반적인 공부의 개념은 여기에 속함
골똘히 생각하는 것이 전부가 아니고, 공부의 기본이라고 여겨지는 ‘외우는 것부터’가 생각의 범주에 포함
외우고, 복습하고, 기억하려고 노력하고, 활용하려고 하는 모든 과정을 ‘thinking’이라고 하고
이를 우리나라 말로 ‘인지’라고 표현
우리가 공부라고 하는 것은 인지학습이라고 표현 가능 -> 이 부분을 다루게 됨

학습동기? 이는 사실상 행동을 일으키는 힘. 움직이게 하는 메커니즘을 보는 것.
왜 공부를 하느냐. 보다는 왜 그런 행동을 하게 되는가를 다룸(행동주의)

따라서 학습전략을 배우는 부분에서는 ‘인지적인 학습으로서의 공부’를 다루게 된다

핵심
study : 시간, 주의집중, 지식, 독서, 관찰, 연구, 분석
learn : 지식, 스킬, 암기 (study보다 더 포괄적인 개념)

이 모든 것을 종합해보자면 ‘학습’이란
지식이나 스킬을 습득, 기억하기 위한 목적으로 시간과 주의를 투입하여 행하는 독서와 연구활동
즉 study & learn의 개념

#7
쿵푸와 공부의 관계 : 하나의 단계에서 공부를 했다고 완성되는 것이 아니라, 심화학습을 하고 점점 더 공부를 하고, 나아가는, 끝이 없는

각 나라 별 ‘공부’에 대한 개념
1) 한국 : 공부 (공장의 인부)
초심자들과 숙련공들
숙련공들 정도는 되어야 일을 원활하게 할 수 있다고 여겨지는 것과 비슷하게
‘학문’이라는 것 또한 오랫동안 배우고 익혀서 몸에 베이도록 하는 것을 공부라고 함

참고 자료

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