[고려대 교육대학원] 간호교육이론 종합고사, 기말고사 정리파일

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본문내용

<오렘의 자가간호결핍 이론>
⇒ 인간의 자가간호 활동 능력과 자가간호 요구 사이의 관계를 설명하고 있다.
- 자가간호 이론 : 자가간호 요구와 자가간호 수행역량이 있다.
- 자가간호결핍 이론 : 자가간호 요구가 자가간호 역량보다 클 경우 자가간호 결핍이 발생
- 간호체계 이론 : 자가간호 요구 수준에 따라 전적인 보상체계, 부분적 보상체계, 지지-교육적 보상체계
- 간호사의 간호 역량을 통해 자가간호결핍을 충족시켜주는 것
- 간호실무에서의 적용성
> 간호사정 단계에서 환자의 자가간호 요구를 일반적, 발달적, 건강이탈 간호요구로 구분하여 사정함으로써 자가간호 요구의 우선 순위를 정할 수 있는 근거가 제공되고, 우선 순위에 따라 문제점을 진단하고, 문제를 해결하기 위해 간호계획을 세우며 어떻게 중재할 지의 수준을 결정할 수 있다.

> 전인적으로 사정하고 환자의 요구에 기초한 간호계획을 세우기 위해서 수집한 자료를 사용한다. 이 과정을 통하여, 간호사는 환자가 안녕감을 갖고 목표를 달성하도록 환자를 옹호한다.
▶ 간호과정 및 계획
- 안전의 우선순위에 의한 설명
1. 신경학적 기능 보존을 도움
2. 적절한 수분과 영양을 유지하는 것, 식이조절과 간호사가 먹고 마시는 것을 돕는 것
3. 뇌졸중의 효과로 인한 부작용으로 오는 잠재적인 합병증을 예방하는 것

- 급성기 동안에 간호의 우선순위는 합병증을 예방하고 환자의 안전을 증진하는 치료적 처치에 중점을 두며 아래는 제한 없이 시행한다.
1. 활력증후, 검사실 검사치, 배설양상 사정
2. 먹고 마시는 것을 돕는 것
3. 심호흡 운동 지도
4. 능동적이고 수동적인 관절범위 운동수행
5. 규칙적인 체위변화
6. 규칙적인 피부간호

<< 학제간 이론 적용>>
· 초기 : Orem의 자가간호결핍이론
경과가 중기로 접어들고 회복기로 감에 따라 우선순위가 환자의 자가간호결핍에서 환자와 가족의 정신사회적 요구로 간다.

참고 자료

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